タグ: こども会

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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「子どもの居場所づくり⑨」
一読は約1分（僕計測）です。

目次

【1】感謝
【2】伸びしろ

感謝

「子どもの居場所づくり」ライブが終了しました。

「子どもたちに居場所を…」という主催者さんの思いを大切にしつつ
参加してくれる子どもたちにも寄り添いつつ

Mちゃんとそんなイメージでスタートしたライブづくり。
「楽しいライブになりますように」という願いをもって取り組んだ数日間。
大変なことも多かったけど、楽しく充実した時間を過ごすことができました。

参加してくれた子どもたち
主催者・スタッフのみなさん
当日、お越しくださった僕たちのお客さん
お世話になった施設関係者のみなさん
いろいろ協力してくださった葦原小学校の先生方

改めて感謝です(*^^*)

伸びしろ

「何で？」と思うほど、毎回違う依頼をいただくJMP。
ライブ本数は少ないのに、バリエーションだけは実に豊富。
おかげでライブのたびに少しずつ成長させていただいています。

もちろん、今回の「子どもの居場所」ライブも初体験。
ということで、新たなことに挑戦したり、レパートリーを広げたり。
ゼロからのスタートで大変だったけど、そのぶん学べたこともいっぱい。
ありがたい話です。

ただ…
この学びを活かすために、すぐにでも似たような依頼をいただければ！
低学年の子ども向けのちょっとした企画とか！
なんて思うのだけど…。

きっとまた、全然違う話が舞い込んでくるんやろうなぁ。
で、悩みに悩んで大苦戦。
ホント、このパターンの繰り返しです。

ということで、JMPの伸びしろを広げてくれるご依頼をお待ちしています(^^)/

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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「子どもの居場所づくり⑤」
一読は約1分10秒（僕計測）です。

目次

【1】進捗
【2】リハ開始

進捗

8/20（水）の本番まで1週間を切った「子どもの居場所づくり」ライブ。

準備期間は1か月半、と余裕だったはずが…。
いろいろあって、結局2週間でやりきることに(T_T)
ホント、これが一番メンタルに悪いわ！

それでも3連休に頑張った僕とMちゃん。
無事に伴奏音源づくりを終えたので、あとはスライドを仕上げてリハ突入。
間に合わせることができそうです。

ちなみに、セトリは「ミッキーマウス・マーチ」のリズム録りを終えた時点で原案作成。
それに沿って、スライドづくりにも着手。

“あり物の曲”のスライドを曲順通りに並べたり
“新曲”のスライドを仮で挿入してみたり
トーク部分にはそれっぽいスライドを置いてみたり

結構時間がかかるこの作業をやりきったのが8/10（日）。
その後、一昨日&昨日の2日間かけてスライド修整。

新曲のスライドを作ったり
子ども向けに言葉や字体・ルビを整えたり
スライド切り替えのタイミングを調整したり

何とかスライド原案を作ることができました(*^^*)

リハ開始

音源・スライドづくりを終え、リハができる状況が整った僕たち。
ここまで来ればひと安心。

あとは、Mちゃんの腕・肩の状態をみながら、無理のない範囲でリハ実行。
演奏はたぶん大丈夫なので、こちらは本番に向けて調整する程度。
なので、課題は演奏以外。

持ち時間60分間を有効に使えているか とか
スライド切り替えのタイミングはバッチリか とか
トークや楽器準備など、いろんな手順の確認 とか
そういうことに取り組みます。

ということで、いよいよ最後の仕上げに入るJMP。
頑張りま～す！
「やる気じゅうぶん 勉強15分～（by横浜銀蝿さん）」な～んてね(^^♪

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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「子どもの居場所づくり④」
一読は約1分10秒（僕計測）です。

目次

【1】新曲選定
【2】集約結果

新曲選定

葦原小校区での事業参加に不思議なご縁を感じる僕。

夏休みの終わりに4日連続で開催される「夏休み子どもの居場所づくり」
JMPの参加はそのうちの1日。
わずか1時間のライブだけど、どうせなら楽しい時間を創りたい。

と考えて、7月半ばにメールで担当者さんに問い合わせ。
参加予定の学年別児童数を教えてくださるよう依頼しました。

理由は、もちろん新曲選定のため。
併せてセトリの検討も。

打合せで聞いた通り“ほぼ高学年”なら、高学年向けの構成に。
逆に“今年は低学年が多い”となったら、それなりの曲を。
そう考えてお願いしました。

もちろん、回答が届くまでの間も作業継続。

ライブの構成を考えたり
音楽の教科書から学年ごとに候補曲をピックアップしたり
Youtubeでいろんな曲を聴いてみたり
できる準備を進めました。

集約結果

数日後、届いた回答メール。

それによると、確かに高学年が多め。
ただ割合は、低・中学年が30%ずつで、高学年が40%。
って、かなり微妙な数字やん！

いやぁ、これは難しい！
どうしたらいい？
余計にわからなくなってきた！
むしろ聞かない方が良かったとか…。

そんな悩ましい調査結果をいただきました。

とはいえ、迷ってばかりもいられない。
早急に方向性を決めて作業を進めよう！

と、思った日から今日で10日目。
気合を入れ直したはずなのに…。
その後、作業はまったくはかどらず。
サマーバケーションを楽しんでいるわけでもないのに、ただ今停滞しています。

ということで、今後、日程がタイトになってくるのは必至。
セトリ検討の前に、ブログの夏休みについて検討しています(^^;

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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「子どもの居場所づくり③」
一読は約1分10秒（僕計測）です。

目次

【1】学校教員
【2】バンドマン

学校教員

来月、葦原小校区で開催される「夏休み 子どもの居場所づくり」。
この事業に参加・協力させていただくことになったJMP。
不思議なご縁を感じています。

というのも…
「葦原小勤務は人生の大きな転機だったから」です。

人権教育について深く学んだり
子どもの育ちと学びについて真剣に考えたり

だから学校教員の仕事はおもしろいと感じたり
おかげで教員採用試験にも合格できたり

その後の僕の人生を変えてくれる
大切な方々と出会ったのもこの頃。

当時、参加した教職員組合のソフトボールの試合。
その打ち上げ時で出会ったM小校長先生もその一人。

「教採合格してるんやったら、うちに来るか？」
その言葉通り、翌年4月からはM小に新任教諭として着任。
さらに多くのことを学ぶことができました。

結果的に35年間続けることになった僕の教員人生。
その始まりである葦原小と再びつながることになったこの夏。
不思議なご縁に感謝しています。

バンドマン

僕のバンド人生の大きな転機に出合ったのも葦原小時代。

大学卒業後も学外部員として7年目の軽音活動をしていた僕。
でも、「さすがに8年目はないな…」
と、軽音外でバンドを組むことを考え始めていた頃。

「ヤマハのコンテストに出ます。一緒に武道館に行きましょう！」
そんな言葉でかずちゃんに頼まれて加入したのが餃子大王。
まさに、僕のバンド人生のターニングポイント！

おかげで、その後はいろんなライブハウスに出演したり
初めての街を訪れたり
たくさんの素敵な方々に出会ったり

恵まれたバンド人生を送ることになったのでした。

ただ…
武道館出演の約束が守られることはなかったけど(^^;

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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「子どもの居場所づくり②」
一読は約1分20秒（僕計測）です。

目次

【1】ご縁
【2】葦原小

ご縁

8/20（水）に出演する「夏休み 子どもの居場所づくり事業」。
そもそもの始まりは、Mちゃんのご縁から。

スーパー教員として活躍していたM小時代。
お孫さんたちを担任した関係で、仲良くしてくださっていたSさん。
放課後子ども教室など、様々な場で地域貢献されている方です。

その方の肩書きの1つが茨木市主任児童部会の会長。
先月出演した“JMP講演会”はSさんからのお話だったのです。

研修会当日もご縁を感じることがたくさん。
懐かしい方々と再会したり
懐かしい方々の話題で盛り上がったり
もちろん、新たなご縁をつなぐこともできました。

その結果いただいた今回のご依頼。
研修会に参加されていた葦原小校区の主任児童委員さんが声をかけてくださったのでした。

葦原小

今回のご依頼に“不思議”を感じるもう１つの理由。
それは、僕もMちゃんも葦原小に深いご縁があるから。

たとえば、僕の話。

実は、僕の学校教員としての始まりはこの葦原小学校。
まだ正式採用される前の講師時代に勤務していました。

当時は学校教員“過員”時代。
新規採用はほとんどなく、講師の仕事も少なかった頃。

そんな中、ある方のおかげでいただいた葦原小講師のお話。
最初は体育実技軽減という非常勤講師から。
その後、学級担任として2年以上勤務。
子どもたちと先輩方に“人権感覚”など、多くのことを教えてもらいました。

おかげで教員採用試験にも合格。
本格的に教員としてのキャリアをスタートさせることができたのでした。

そんな思い出深い地域で行う今回のJMPライブ。
改めて不思議なご縁に感謝です(*^^*)