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2月になれば #728

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みなさん おはようございます!
JMP&餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「2月になれば」。
一読は約1分10秒(僕計測)です。

目次

【1】1月
【2】2月

1月

まさに充実の日々!
そんな毎日だった1月も今日で終わり。

「元旦祭」から始まった2025年。
お正月休みは3日ほど。
その後は出前授業の準備・本番の日々。
忙しかったなぁ。

でも、頑張ったかいあって、今年の出前授業は超いい感じ。
多くの方に喜んでいただけました。

次は明日・明後日の阿久刀神社さん「厄除け節分祭」。
両日ともに朝から夜までの長丁場。
おまけに天気は下り坂?
なかなかハードな2日間となりそうですが、お役に立てるよう頑張ります!

で、それが終われば小休止。
ちょうど2/3(月)は立春。
新しい年が始まるタイミングでようやくひと息つけそうです。

2月

とはいえ、それほどのんびりできるわけではありません。

Mちゃんはというと…
雅楽・邦楽練習会は通常通り。
というか、3/16(日)「咲楽(さくら) 雅楽発表会」(京都音輪会主催)の準備でむしろバタバタ?
もちろん、お弟子さんの龍笛・笙のレッスンだっていつも通り。
さらには、お神楽ご奉仕も!

そういう僕も、司会やお神楽に加えて、次のイベント向けの打合せやら準備やら。
案外、時間的なゆとりはないかもしれません。

それでも!
4月からはJMP本格始動2年目に突入。
今年創ったスタイルはそのままに、次の一歩も踏み出したい。

そんなわけで、「2月になれば!」と思っていたことがいっぱい。
時間をつくって、新たなトライを開始したいと思います。

2月も楽しい1ヶ月になりますように(*^^*)

最後までお付き合いくださり、ありがとうございました!
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JMPスタイル #727

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今日は「JMPスタイル」。
一読は約1分10秒(僕計測)です。

目次

【1】トーク中心
【2】記憶の話

トーク中心

JMPの強みはトーク力。
「出前授業で気づきました~」みたいに書いてた僕。

けど、考えてみれば、JMPはライブもトーク中心。
出前授業とはトークの比率が違うだけ。
基本的なスタイルは同じです。

ちなみにトークは“ほのぼの系”。
雅楽・邦楽のプチ知識を解説したり
僕たちの活動について話をしたり
プラスαの情報を発信してみたり

くすっと笑えるトークをまじえて心と身体の緊張緩和。
リラックスしながら鑑賞してもらえれば…。
そう思って進めています。

記憶の話

「JMPを雅楽・邦楽鑑賞の入り口にしてもらいたい」
そう思って始めたライブ活動。

それは出前授業でも同じこと。
子どもたちが雅楽・邦楽に興味をもってくれたら…。

とはいえ、ライブも授業も短時間。
それだけで、雅楽や邦楽を好きになってもらえるはずがありません。

だから、大事なことは“楽しく心地良い時間”を提供すること。

僕たちのトーク内容を忘れても
曲のタイトルやメロディすら覚えていなくても
「楽しかった」
「心地よかった」
そんな感覚とともに雅楽・邦楽が記憶されたら…。

それだけでもきっと、雅楽・邦楽に対するイメージは良いものになる。
いつか再び雅楽・邦楽と巡り合った時。
「聴いてみようかな」
そんなふうに思ってもらえるのでは…と思うのです。

ということで、これからもJMPスタイルは継続。
いろんな方々と楽しい時間を共有していきたいと思います(^^♪

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トーク力② #726

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今日は「トーク力②」。
一読は約1分(僕計測)です。

目次

【1】ウェルカムの言葉
【2】安心・安全

ウェルカムの言葉

JMPの出前授業は子どもたちを迎え入れるところから。

「おはようございま~す」とか
「こんにちは~」とか
「ようこそ音楽室へ~」とか

ちょうど登校してきた子どもを迎えるように、こちらから先にごあいさつ。

やわらかいトーンの声で、フレンドリーな言葉をチョイス。
もちろん、身振り手振りも交えながら。
まずは「よく来てくれたね」の気持ちを伝えることから。

なので、担任・担当の先生方によるJMP紹介は不必要。
最初から最後までセルフプロデュース。
子どもたちと過ごす時間・空間を楽しいムードで満たす作戦です(*^^*)

安心・安全

JMP出前授業の対象は小学校高学年。
しかも、初めましての子どもたち。

幼児さんほど無邪気じゃないし
ちょっとした緊張感をもって参加している子がいっぱい。
中には、朝からしんどいことがあった子も…。

だから、まずは「安心・安全」だと感じる雰囲気づくり。
一人ひとりを大切にする気持ちで言葉かけ。
あったかさを感じるコミュニケーションが何より大切なのです。

声のトーンを使い分けたり
話し方に抑揚をつけたり
表情豊かに話したり
ていねいに言葉をチョイスしたり

個々にかける言葉はもちろん
全体指示や解説の場面でも。

そう考えながら展開している僕とMちゃんのトーク。
なので、やっぱりJMP最大の強みはトーク力なのです(^^♪

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トーク力 #725

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今日は「トーク力」。
一読は約1分(僕計測)です。

目次

【1】自画自賛
【2】トーク力

自画自賛

“大阪人あるある”の自慢話が得意じゃない僕。
それはきっと、僕が根っからの大阪人ではないから。

ものごとを決めつけて話すのも苦手な僕。
ホントは伝家の宝刀「知らんけど」さえ使いこなせません。

いつでもポジティブ&自信をもって話すMちゃんとは大違い。
自己評価は低めだし、時に謙虚になりすぎるようです。

そんな僕でさえ、今回の出前授業については自画自賛。
授業構成も良かったし、演奏力もなかなか!
写真・動画・音源を使った視覚・聴覚支援も効果的でした。

トーク力

「たぶん、他の方には真似できないだろうなぁ。」

そんな感覚になった今回の出前授業。
「一番のポイントは?」と聞かれたら…。

僕の答えは、授業構成力でも演奏力でもなく“トーク力”。
そこが“JMP最大の強み”なのだと思います。

と書くと…
「餃子大王もMCバンドだったよね」
そんな声が聞こえてきそう(^^;

確かに、かずちゃんのMCは餃子大王の強み!
いつまで続くのかも、どんな話題が飛び出すのかもわからない!

時に、個人情報をしゃべり過ぎたり
話題がセンシティブすぎて、笑うどころか完全にひく!

そんなこともあったけど、楽しいトークでゆかいなライブを展開していたことを思い出します。

ただ、JMPのトークはそれとは別。
楽しい話も交えてはいるけど、それが目的ではないのです。

たぶん、僕たちのトーク力は教員時代に培ったもの。
そのトーク力こそがJMP最大の強みなのだと思います。

ということで、続きはまた明日~(^^)/

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教員と音楽家と #724

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今日は「教員と音楽家と」。
一読は約1分(僕計測)です。

目次

【1】品質向上
【2】2つのキャリア

品質向上

今冬の出前授業も大詰め。
あとは今週木曜日を残すのみとなりました。
しかも、活動内容は「越天楽今様」のクラス合奏。

ということで、授業のメインMCも僕からMちゃんへと移行。
僕の仕事は音響・映像スタッフ的役割が中心になります。

それはそうと、今年の出前授業。
昨年の経験を生かして、様々な面から改善・改良。

授業構成そのものを見直したり
子どもたちが安心して参加できるための工夫を増やしたり
楽しい時間となるような演出を考えたり
もちろん、意味のある活動にするよう学びの要素を組み込んだり。

かなりの時間と労力を必要とする作業だったけど、結果は上々。
子どもたちにも先生方にも喜んでいただくことができました(*^^*)

2つのキャリア

僕とMちゃんに共通する2つのキャリア
1つは教員で、もう1つは音楽家。

そんな僕たちが辿り着いた今年の授業プラン。

自慢するわけでも、よそと比較するわけでもないけど…
いわゆる“音楽家”とも“教員”とも違うJMPならではの活動プラン。
そんなプランが提供できたかな…と思っています(^^♪

プロの教員としてのプライドをもって一生懸命取り組んできたこと。
僕はバンドで、Mちゃんは雅楽・邦楽団体で誠実に音楽活動を続けてきたこと。
改めて「良かったな」と感じています。

そんな中、ふと気づいたJMPの強みとは…。
次回は、そんなお話です(^^♪

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ロックベース③ #723

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今日は「ロックベース③」。
一読は約1分10秒(僕計測)です。

目次

【1】ロックベース?
【2】餃子サウンド

ロックベース?

「ロックベース」
そんなタイトルで2日間ブログを書いた僕。

が、昨夜ふと…。
「ロックベースって、ちょっと違ったかも?」

今から37年?前の話。
「武道館に行きましょう」という甘い言葉とともに餃子大王入りを依頼された僕。
軽音時代よりは上品になっていた曲を聴いて加入を決めました。

ただ、その頃の僕の好みはロックではなくソウル系。
当時、餃子大王がやっていた音楽とはかなり違っていたかもしれません。

餃子サウンド

餃子大王の曲の数々。
たぶん、その骨格を作っていたのは結成当初からのオリジナルメンバー。
つまり“かずちゃん”と”しげおくん”の二人。
ロックだったりロックンロールだったりパンクだったり、そんな部分。

そして、餃子大王に一味違う個性をまとわせたのが“かめおくん”と“僕”。
つまり、ロックもパンクもあまり知らない二人。

餃子大王のバリエーションの広さとか
個性的なフレーズとか

そういう彩り的な部分を僕たちが担当していた。
そんな気がします。
もちろん諸説あると思いますが(^^;

そう考えたら…の話。
弾けなくなっているのはロックベースじゃないのかも!

もしかして、ソウル系のベースが弾けなくなってる?
もしかして、雅楽独特の“拍”に浸ってしまった?

歌うベースとか
グルーヴするベースとか
あんなに好きだったのに!
あんなに目指していたのに!

だとすれば、それは一大事!
というわけで、ソウル系のベースを思い出すことの重要性に気づいた僕。

餃子大王の曲を弾いてる場合じゃないのかもしれません。
どこかでソウル系のベースを弾かなければ(^^;

ただ…
もしかすると、それが“餃子大王のベース”復活への近道かも。
そんな気もするのです(*^^*)

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ロックベース② #722

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今日は「ロックベース②」。
一読は約1分15秒(僕計測)です。

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【1】餃子大全集
【2】餃子大全集2

餃子大全集

どういうわけか「餃子大王のベースを弾こう」と思った僕。

手に取ったのはMoon Climb5。
餃子大王ライブで使うメインベース。
僕の相棒です。

それと「餃子大全集」のCD。

「ライブ前にはCDかけて練習してたなぁ」
そんなことを思い出しながら1曲目「わっはっは」。

これは全然大丈夫。
つい先日「除夜の鐘マルシェ」の音源づくりで弾いたばかりだから。

2曲目は「フーフー」。
ちょっと速めの8ビート。
ロックっぽい感じが懐かしい。
ホント、最近弾いてないパターン。

みたいな感じでCD終わりまで約1時間。
久々にロックベースを弾いてみたのでした。

餃子大全集2

実は、この行動パターンは翌日も。

理由はこの日もMちゃん、終日お神楽だったから。
なので「明日は餃子大全集2」と決めていたから。

で、2日間ロックベースを弾いた感想。

結論から言うと“忘れてる”!
36年間も弾いてたのに!

でも、1年もの間、曲を聴くことさえなかったわけだから、まぁ、当然と言えば当然…。

ちなみに、何を忘れていたかというと…
フレーズはもちろん。
中にはキー自体を忘れてしまっていた曲も(^^;

でも、そんなことは小さなこと。

驚いたのは、ノリを忘れてしまっていること!
これはかなりマズイ話!

というのも、僕はノリが“命”だったベーシスト。
それが色あせたということは!
つまり「お前はすでに死んでいる」状態!

ということで、これからはたまにリハビリしたいと思います。
まあ、もうライブで弾くことはないかも…ですけど(^^;

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ロックベース #721

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【1】土曜日のこと
【2】餃子大王

土曜日のこと

先週土曜日の話。

Mちゃんは朝7時に家を出て神戸の神社へ。
午後9時までのご奉仕なので、帰宅予定は午後10時。

そんなわけで、この日は15時間の別行動。
とっても珍しいパターンでした。

しかも、この日!
午前2時過ぎに目覚めてしまった僕。
1時間ほどベッドでねばってみたものの、まったく睡魔は戻ってこず。
あきらめて午前3時からPC作業を始めたのでした。

Mちゃん出発後もPC作業を継続。
スライドを修整したり、神社関係の仕事をしたり。

午後になっても活動継続。
1人で出前授業リハをやってみたり、ベースを弾いてみたり。

そうして、やっと一段落着いたのが午後7時。
「でも、まだ時間ある…」
ということで、5弦ベースを取り出したのでした。

餃子大王

餃子大王が活動を休止してからまもなく1年。
ラストライブは2024.1.27(土)40周年ファイナルat OSAKA MUSE。
なので、活動休止は2024.1.28(日)から。

以来、餃子大王のベースを弾くことはもちろん、曲を聴くことすらなくなった僕。
一時は餃子大王の曲しか聴いてなかったのに(^^;

久しぶりに聴いたのは先月。
Mちゃんの発案でJMPレパートリーに餃子大王の曲を入れることにしたから。
それでも、ザっと曲を流して選曲しただけ。
それ以降は聴くことはありませんでした。

それなのに、あの日。
あまりにも時間を持て余し過ぎたから?
それとも、ふと魔が差した?

不思議なことに「弾いてみよう」と思ったのでした。

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十日戎 #720

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今日は「十日戎」。
一読は約1分15秒(僕計測)です。

目次

【1】えべっさん
【2】義父
【3】十日戎

えべっさん

ご存じの通り、僕は元公務員。
その上、子どもの頃から数回の転居を経験。
毎回、新興住宅地へとお引っ越し。

だからかな?
いつもお参りする“地元の神社・お寺”のない生活。
当然、“えべっさん”に行くという習慣もありませんでした。

時々“えべっさん”に行くようになったのは教員になってから。
理由は“えべっさん”がパトロールの対象だったから。

子どもたちがトラブルに巻き込まれていないか とか
夜遅くまで遊んでいないか とか

僕にとって“えべっさん”はそういうイベントでした。

義父

Mちゃんとの結婚から1年ちょっと。
60歳という若さで他界したMちゃんのお父さん。

結婚前から、何かあるたびに声をかけてくれました。
ごちそうしてくれたり、いろんな場所に連れて行ってくれたり。
とてもよくしてくれたことを思い出します。

“えべっさん”もそのひとつ。
自営業の料理人だった義父にとって“えべっさん”参拝は当たり前。
というか、Mちゃんファミリーにとって当たり前。

そこに初めて参加した僕。
参拝するために行った初めての“えべっさん”でした。

十日戎

現在、僕もMちゃんも公務員を卒業してフリーランス。
つまりは自営業みたいなもの。

だったら!
「えべっさん行かなあかんのちゃう?」
そう気づいたのが十日戎の日。

ということで、行ってきました茨木神社。

本殿を参拝して、福笹を購入して、くじをひいて竹額をいただいて…。
仕上げは30年前のあの日にならってにごり酒を一杯。
甘酒のMちゃんと乾杯しつつ、義父に献杯したのでした(*^^*)

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教育

出前授業④ #719

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今日は「出前授業④」
一読は約1分10秒(僕計測)です。

目次

【1】6年生
【2】出前授業週間

6年生

いよいよ始まった冬の出前授業。

初日はこの冬唯一の4年生「お箏教室」でしたが、次からは6年生。
3小学校6クラスの子どもたちと活動してきます。

もちろん題材は3校とも「越天楽今様(注1)」。
なので、学習活動の大枠は同じです

ただし、学校が変わればニーズも変わる。
子どもたちの実態や担当の先生の思いはそれぞれです。

僕たちがめざすのは、子どもや先生に合わせたプラン。
プランに合わせてもらうのは「違う」と思っています。

ということで、プログラムは学校ごとにカスタマイズ。
それに伴って、スライドも変更。

ただ、これがかなり煩雑な作業。
ホント大変です。

でも、それこそがJMPの持ち味。
どうせするなら、喜んでもらえる仕事がしたい!
ということで、手を抜かずにがんばります(^^♪

(注1)「越天楽今様」の「てん」は「殿」ではなく「天」。
    教科書の表記に合わせています。

出前授業週間

3校それぞれのプログラムで臨む出前授業。
なので、学校ごとに持ち込む機材・備品が違う!

これめちゃめちゃ大事なんだけど、間違わずにできるか…は自信なし(^^;

ちなみに今週の出前授業は1/21(火)~24(金)の4日間。
プラス1/20(月)午後はTo小へ機材搬入。

つまり今週は毎日学校回り。
中には“AM授業~PM搬入”で2校回る日も。

ということで、今日から始まる出前授業週間。
楽しく活動してきます(^^♪

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