タグ: 国語教材

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みなさん　こんにちは！
『Rockin’ Teacher 餃子大王 JUN’s club』へようこそ！
餃子大王Bassistじゅんちゃんです♪

今日は「ブログで元気」。
一読は約2分30秒（僕計測）。
よろしくお願いします(^^♪

目次

【1】「サラダでげんき」
【2】ブログでげんき
【3】国会除名処分

「サラダでげんき」

「サラダでげんき」は福音館書店発行の絵本。
作者は角野栄子さん。
絵は長新太さん。

東京書籍の小学校第１学年「こくご」に出てくる学校ではおなじみの教材です。

病気になったお母さんに何かしてあげたいと考えたりっちゃん。

美味しいサラダづくりを思いつき、さっそく料理に取りかかります。

いろんな動物たちが次々にやってきて、りっちゃんにサラダづくりのアドバイス。

おかげで美味しいサラダが完成。

サラダを食べたお母さんはたちまち元気になりました。

国語科としての学習（単元）目標は、学習指導要領「C読むこと」。

「時間的な順序や事柄の順序などを考えながら、内容の大体を捉えること」など、子どもたちに様々な力を育むことができる教材です。

また、生活科等との関連づけも容易であり、子どもと教員の自由な発想に基づいた発展的取組が可能な教材でもあります。

そして何よりも「サラダでげんき」最大の魅力は、作品全体を貫く「やさしさとあたたかさ」。

柔らかな心をもつ１年生の子どもたちにとって、それだけでも十分な教材であると言えるでしょう。

ブログでげんき

僕がブログを書き始めたのは2022年４月。

僕のブログを読んだ人の
心が和むといいな

いつか誰かの役に立つといいな

だから文章や言葉はできるだけやわらかくあたたかく。

特に大切にしているのが感謝とリスペクト、そして配慮。

生きているだけでもなかなか大変な世の中だからこそ、ポジティブシンキングが有効。
考え方・気持ちの持ち方で人生はずいぶん豊かになると思うのです。

教育を熱く語ることはあります。
日常生活の中で「なぜ？」と大いに疑問に思うこともあります。

でも、あまり過激な表現はしないように心がけています。
もちろん、他者をディスることは嫌いです。

それでも、国会での先生方（ってなぜ先生なのだろう？）のやり取りを観ていると、とても残念な気持ちになってしまいます。

「子どもたちには見せられへんな」と…。

国会除名処分

旧NHK党のガーシー議員が「除名」処分となる見通しとのこと。
議員当選後も海外に滞在したまま、国会欠席を続けていることが理由のようです。

一方、旧NHK党側にはガーシー議員の行動を支持する声もあるようです。
併せて、国会におけるオンライン化の遅れについても言及。
「院内の秩序をみだした・迷惑をかけた」とされることに疑問を呈しているそうです。

僕自身は、議員の責任として国会出席は当然だとする立場。

ただ、より多くの人が政治参加していくためには、オンライン参加というアイディアも検討の価値ありかなと。

ただ、そんなことよりも、気になるのは「負けなければ勝ち的な詭弁だらけ」のやり取り。

官僚の書いた言い訳・言い逃れを読み上げるだけの答弁。
時には解釈変更やデータ改ざんも。
これにはソクラテスもプラトンもアリストテレスもびっくりすることでしょう！
知らんけど。

与党も与党だけど、野党ももう少し頑張ってほしいと思うこともしばしば。

そして最後はお決まりの多数決。

それまでスヤスヤと寝ていた議員先生も採決には参加。
それだけで、国会参加となるようです。

大切な人を元気にしたいと願う心
人のアドバイスに耳を傾ける姿勢

「サラダでげんき」ほどではなくても、もう少し子どもたちの成長に役立つ国会議論を見せてくれることを願っています。
前向きな期待…。
でも、無理かなぁ(^^;