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経験の秋③ #668

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みなさん おはようございます!
JMP&餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「経験の秋③」。
一読は約1分30秒(僕計測)です。

目次

【1】オファー
【2】新ジャンル

オファー

JMPへの出演オファー。
まだまだ多くはないけれど、リクエスト内容だけは多種多様。
昨日書いた通りです。

JMP最初の仕事は図書館での「雅楽紹介」。
2023/3/5(日)泉大津市立図書館シープラ特別連続企画「一流にふれる」。
この企画に出演するためにユニット名を決めたのでした。

当日は、笙と篳篥の楽人さんをゲストにお招き。
笛担当のMちゃんと司会の僕の合計4人で進行。

雅楽曲の演奏はもちろん、雅楽の話や楽器紹介・体験など盛りだくさん。
そして最後にはJMPアレンジの「越殿楽今様」を4人で演奏。
ご来場の方々にお楽しみいただいたことを思い出します。

そもそもの始まりがこんな感じだったJMP。
ちょっと変わったオファーが来るのは自然な流れなのかもしれません。

新ジャンル

昨日書いた「生の鑑賞・体験・共演」系の出前授業。
JMPにとってはちょっと新鮮。

「子どもたちに楽しんでもらうには?」とか
「雅楽や邦楽の魅力を伝えるには?」とか
ワクワクしながら作戦を練っています。

そこに、いただいたさらに新鮮なお話。

今度はザクっといえば「子育て系」。
公的施設で演奏&教育関係のトークを…というリクエスト。
お~っ!
これまた全然違う企画やん!

イメージは…
管理職時代、年に1回やっていた“家庭教育学級”風?
ギターで弾き語りをしながら、教育関係のお話をしていました。

ただし、今回のこの企画。
今はまだ、施設使用の抽選申込をしている段階。
なので、実際に実現するかどうかはもう少し先の話のようです。

ただ、そんなオファーもいただけることに感謝・感激。
またまたJMPの幅を広げさせていただきます(^^♪

ちなみにこの企画は来年6月頃。
“経験の秋”開催ではありません(^^;

最後までお付き合いくださり、ありがとうございました!
感想・コメントも大歓迎!
またお越しください!
お待ちしています!

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ロックではないけど⑥ #597

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みなさん こんにちは!
JMP&餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「ロックではないけど⑥」。
一読は約1分30秒(僕計測)です。

目次

【1】出前授業
【2】子育てサロン

出前授業

JMPが提供している邦楽・雅楽の出前授業。

「我が国の伝統文化を尊重する教育を実践する!」
な~んて文部科学省的スタンスで始めたわけではありません。

「多くの学校で邦楽・雅楽の授業づくりに苦労している」
そんな情報をキャッチしたことがきっかけ。

確かに、音楽の先生の多くは洋楽出身。
「そりゃ困るよなぁ。だったら…」

と、先生方の負担軽減を目的に始めた出前授業。
なので、基本はすべてJMPが担当。
授業案づくりから当日の指導まですべてです。

あとは先生方のご希望次第。
参観していただくだけでもOK。
Team Teachingで一緒に指導していただくのもOK。
柔軟に対応させてもらっています。

実際、音楽の先生と言っても、キャリアや考え方は人それぞれ。
今後はさらに個々のニーズに応えるよう努めたいと思います。

子育てサロン

昨日書いた子育てサロン的活動の話。

もともと僕もMちゃんも学級担任。
懇談会を始め、保護者や地域の方と話すことはしょっちゅう。
おもしろトーク&まじめな話で人気を博してきました。

特にMちゃんは大人気。
毎回、学級懇談会後は個別にしゃべりたい保護者が続出。
行列のできる学級担任でした。

僕も管理職時代、様々な場で話をさせていただきました。
学校内はもちろん学校外でも。

たとえば、保育所で5歳児の保護者さん対象にお話したり
PTAイベントや家庭教育学級で教育・子育ての話をしたり。

ある時はお話だけだったり
ある時は餃子大王の曲の弾き語りをまじえたり。

そんな僕たちの経験を活かすには?
ということで思いついたJMP的子育てサロン。

ゆったりとした音楽を聴いて心身を癒してもらえたらいいな。
教育・子育ての話を通じて、心の負担を軽くしてもらえたらいいな。

出前授業と子育てサロン。
それからいろんな施設への出張演奏。

ロックではないけど、まさにJMPならでは!
そんな“役立ち方”を探してみたいと思います(^^♪

最後までお付き合いくださり、ありがとうございました!
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ロックではないけど⑤ #596

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みなさん おはようございます!
JMP&餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「ロックではないけど⑤」。
一読は約1分40秒(僕計測)です。

目次

【1】キャリア
【2】肩書き
【3】可能性

キャリア

2年半ほど前の話。
定年退職を前に“キャリアの棚卸し”を行ってみた僕。

生きてきた60年で経験したことはたくさんあるはず。
なのに、キャリアと言えるものはというと…。
結局「音楽」と「教育」しかなさそうだという結論。
そこで、2つの肩書でセカンドライフをスタートすることにしました。

1つは「教育系ミュージシャン」。
もう1つは「学校経営コーディネーター」。

餃子大王が本格的に動き始めると思っていた2024年4月までの2年間。
2つの肩書でやっていこうと考えていたのでした。

肩書き

残念なことにニーズがなかった学校経営コーディネーター。
というか、当時もニーズはあったはず。
ただ、喫緊の課題だと市教委が認識していなかった?
なので、システムを作らなかったのでしょう。

ということで、学校経営コーディネーターは開店休業。
結局、教育系ミュージシャンだけが肩書として残ったのでした。

ちなみに“教育系”の部分に深い意味などありません。
何となく「おもしろいかな」なんて思っただけ。

なのに、今!
「もしかするとJMPって“教育系”ミュージシャン?」
そんなふうに思える状況になりつつあります。

可能性

たとえば、今日の出前授業。
まさに教育系ミュージシャンによる教育系音楽活動。

昨年は2校(6年生)のみでしたが、今年は学校数増加。
しかも、6年生だけでなく4年生の依頼も。

今後、JMPの認知度が上がれば、さらに依頼増加の可能性も?
と、順調な状況に感謝です。

そして…
新たな可能性として考えているのが“子育てサロン的活動”。

音楽とトークで交流するこの企画。
僕とMちゃんのキャリア・力量を考えるとうってつけかもしれません。

JMPの活動目的は「雅楽・邦楽の普及」。
でも、それだけではありません。

これまで頂いたたくさんのご縁・ご恩への感謝。
いつか僕たちも誰かのお役に立てるといいな。
そんなふうに思っているのです。

そんなコンセプトでの新展開は他にも検討中。
何だかとても楽しくなってきています(^^)/

最後までお付き合いくださり、ありがとうございました!
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