タグ: 出前授業

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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「出前授業最終日」
一読は約1分10秒（僕計測）です。

目次

【1】JMP出前授業
【2】本日最終日

JMP出前授業

2024年１月にスタートしたJMP出前授業。

それまで僕とMちゃんが積み上げたキャリアを活用。
通常の音楽活動に加えて、教育への恩返しも…。

そんな意図で始めた初年度は、6年生の授業を2校で実施しただけ。
しかも、そのうち1校は当時Mちゃんが勤めていた学校。
“オファーを受けて”ではなく“試し”にやらせてもらった感じ。

なので、2024年度は実質1校のみ。
そんなところからのスタートでした。

あれから2年ちょっとが経過。
オファーの数はまだまだですが、それでも今年度は6小学校11学年まで増加。

それに…
これまでの4・6年に加え、1・5年も対応できるようになったし
もちろん、授業クオリティは上がったし
ありがたいことに“高評価”もいただいているし
おかげさまで今年もいい1年を送ることができました。

ありがたいご縁に感謝です(*^^*)

本日最終日

充実した1年間の締めくくりはK小学校1年生の出前授業。

2時間目は1組さん、3時間目は2組さんとミニコンサートを楽しむ予定となっています。
素直な反応が素敵でかわいい1年生。
今日も楽しい時間を過ごすことができそうです。

ちなみに、機材搬入&セッティングは昨日のうちに終了。
ということで、今朝の現場入りはいつもより遅めに設定。
いつになく、ゆったりとした朝を迎えています。

ということで、今年度予定していた出前授業はまもなくコンプリート。
来年度も素敵なご縁に恵まれますように。

車で行ける範囲であればどこでも参ります。
お問い合わせはお気軽に～(^^)/

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今日は「ブランディング②」
一読は約1分10秒（僕計測）です。

目次

【1】お手紙
【2】利他の心

お手紙

一区切りついたと思っていた“ミニコンサート”のお話。
今日はその後日談です。

「子どもたちが書いたお手紙を送らせてもらっていいですか」と担任の先生。
もちろん、ありがたいお話なので断る理由なし。
ということで、送っていただいた手紙を読んでみると…。

そこには、子どもたち一人ひとりの思いがぎっしり。
楽しかったことや気づいたこと
興味深かったことや記憶に残っていること

もちろん、僕たちへのメッセージも。
「ありがとう」とか
「楽しかったよ」とか
「また来てね」とか

自分の中にある素直な思いをまっすぐな言葉と素敵な絵に込めて、楽しみながら一生懸命書いてくれたことが伝わるお手紙。

「すごいわ！感動するわ！」とか
「ホントありがたいあなぁ」とか
そんなことを言いながらMちゃんと二人、大事に読ませてもらいました。

利他の心

もともとは楽勝予定だったS小出前授業。
ところが、いざ準備を始めてみると…。
結局、やっぱり、相変わらずの全力投球。

１年生の子どもたちの楽しそうな顔を想像しながら
新曲のカラオケを作ったり
おもしろいトークやクイズを考えたり
盛り上げるための小道具を揃えてみたり
そんな中に学びの要素を入れてみたり。

でも、そんな気持ちが子どもたちや先生方に伝わったのかな。
最後に素敵なご褒美をいただくことができました。
お手紙をくれた子どもたちとコーディネートしてくれた先生方に感謝です。

ちなみに、僕も翌朝すぐにお手紙のお返事作成。
クラスごとに作ったメッセージを携えて再び学校へ。
感謝の気持ちを届けてきました。

素敵な子どもたちと先生方にたくさんの幸せが訪れますように(*^^*)

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今日は「ブランディング」
一読は約1分10秒（僕計測）です。

目次

【1】餃子大王
【2】利他の心

餃子大王

僕の加入当時、誰がセトリ（曲順）を考えていたのかなぁ。
ワンマン以外に対バンやイベントが多かったあの頃。

短いライブだと3曲＋MC＋超短いアンコール曲。
「させて」「遠足」「はだしのゲン」「UYOKU」などは毎回のようにやってたし
アンコールは「俺はジャイアン」で決まり！
つまり、考える余地がなかったのかもしれません。

その後、いつの頃からかしげおくんが曲順担当に。
みんなで「あーだこーだ」言いながら、最後はしげおくんが決定する。
そんな時期がありました。

さらにその後、担当は僕にチェンジ。
理由はたぶん、紙のセトリを僕が作るようになったから。
それと、みんな忙しくなったから。

紙のセトリを作るついでに、曲順案も考えちゃおう。
そんなノリで、メンバーにやりたい曲を聴きながら、僕がセトリを作るようになったのでした。

利他の心

その頃、心がけていたのは利他の心。

自分たちの“やりたい気持ち”も大事だけど、それよりもお客さんへの“おもてなし”。
共演者さん・ゲストさん・主催者さんへの心配りはマストだし
もちろん、ライブやイベントの趣旨を考えることだって超大事。

メンバー間で意見が合わないこともあったけど、僕はそう考えてセトリを作り続けていました。

そんな思いはJMPでもずっと継続。

ライブのお客さんや出前授業に参加してくれる子どもたちに
楽しんでもらえる時間をつくることを最優先に考えたり

主催者さんや先生方の意図を把握しご要望に応えたり
関わってくださるスタッフさんたちに感謝したり

「JMPってそんなユニット」と思ってもらえるとうれしいなぁ。

ということで、JMPブランディング戦略2026に、改めて「利他の心」を加えていこうと思います(*^^*)

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今日は「ミニコンサート⑤」
一読は約1分（僕計測）です。

目次

【1】ミニコンサート
【2】JMPの強み

ミニコンサート

子どもたちにも先生方にも喜んでもらえたS小1年出前授業。

コンセプトは“子どもたちが主役の参加型コンサート”。
みんなで一緒に歌うことはもちろん、
リズム遊びや手話・振付など、身体を使った音楽活動にトライしたり
曲に関する楽しいクイズやお話を用意したり
“聴く”だけでなく、一緒に活動できる場面を多く設定しました。

もちろん先生方のリクエストにも対応。
多くの曲で使う“自作カラオケ”はすべてfeaturingお箏。
さらには1年生向けに配慮しつつ「春の海」「越殿楽今様」「お神楽」を演奏。
「和楽器の音を聴かせたい」という願いにも応えました。

たぶん、そのあたりがJMPの強み。

先生方の意図や願いを理解しつつ
子どもの実態やニーズに合わせてプログラムしたり
実際に楽しい活動になるよう持ち前の“授業力”を発揮したり！

ちなみに、来週3/10（火）は今年度最後の出前授業。
K小1年の子どもたちと楽しく活動してきたいと思います(*^^)v

JMPの強み

これまで多くのご縁に恵まれ、多様な経験をすることができた僕たち。

貴重な機会に出合うたびに、自分たちのキャリアを活かしながら全力投球。
徐々に「JMPと言えば」というスタイルをつくることができてきました。

今年はさらにブランディングを追求。
これまで大切にしてきたコンセプトはそのままに新たな目標にもトライ。
次の目的地に向かって前進したいと思います。

ということで、3月はJMPの強みの再確認から。

改めてキャリアの棚卸しをしてみたり
新たなキャリアを積んでみたり
そんなこともやってみたいと思います。

これからも素敵なご縁に恵まれますように(*^^*)

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今日は「春の弥生の②」
一読は約1分（僕計測）です。

目次

【1】一段落
【2】ToDo

一段落

JMP初の小学校1年生対象の出前授業。
「日本の音楽を楽しむミニコンサート」が無事に終了しました。

昨秋以降、ずっと続いていた多忙な日々。
回復のための休養日や
自分たちを褒めるためのオフ日を設けながら
何とか走り続けていました。

当初もっていた「立春の頃には落ち着くかな」というイメージ。
1月下旬の出前授業と「雅な休日PartⅣ」が終わり、
節分祭のご奉仕をして立春を迎えるころには…。
なんて考えていましたが、思い通りにはいかないもの。

その後も“まずやるべきこと”に全集中！
常に時間を計算しながら、
なのに時間に追われながら
優先順位を考えつつ全力で頑張る！
そんな毎日を送っていましたが…。

予定より1か月遅れてようやく一段落。
複数の期限付き重要タスクをこなす日々からしばし解放されることになりました。

ということで、相変わらずMちゃんと二人で自画自賛。
完走したことを喜んでいます。

ToDo

何とか乗り越えた秋冬のToDo。
忙しかったけど、そのぶん成果もいっぱい。

新たなライブ&出前授業のプログラムを考えたり
様々な年齢層に対応できるようにレパートリーを増やしたり
司会や舞台監督などスタッフ業のクオリティを上げたり
ホントに多くの収穫がありました。

そんな中、一番はJMPの強みを再確認できたこと。
音楽&教育の両面における僕たちのもちあじ。
Mちゃんと僕だからできること。
というか、Mちゃんと僕にしかできないこと。
そんなことをいっぱい見つけることができました。

ホントに頑張って良かったな。
貴重な機会をくださった多くのご縁に感謝です(*^^*)

ということで、次は春のToDo。
新たな目標に向かって始動したいと思います(^^♪

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今日は「雨水を過ぎても②」
一読は約1分10秒（僕計測）です。

目次

【1】雅楽演奏会
【2】ミニコンサート

雅楽演奏会

雨水を過ぎたというのに、相変わらず多忙な僕。
頭の中で時間を計算しながら、
というか、いつも時間に追われながら全力で作業を進める。
そんな日々を送っています。

ただ、その甲斐あって何とか順調に作業は前進。

3/1（日）京都音輪会出演の雅楽演奏会at高槻トリシマホール。
僕の役割は舞台監督。

ということで、当日運営に関わる資料を作ることも仕事のうち。
たとえば、全体のタイムテーブルや
本番の動きを細かく記した舞台進行表、
それに、場当たりで使う場当たり進行表など。

これが結構時間のかかる作業。
でも、舞台をスムーズに運営するためにはマストなもの。

なので、作業はとにかく丁寧に。
何度も何度も見直して修整作業を重ねた結果、ようやく昨日の昼過ぎに資料づくりコンプリート。
あとは、当日頑張るのみ、というところまでやってきました。
いやぁ、間に合ってよかった(*^^)v

ミニコンサート

もう1つ、並行して作業を進めていたのがパワポ作業。
もちろん3/3（火）S小1年ミニコンサートで使うスライドづくり。

毎日、数時間ずつとりくんでいるけど、こちらはまだまだ絶賛作業中(^^;

新曲のスライドは…
歌詞入りのスライドなど、必要なスライドすべてを作り終え、
ある程度のスライディング調整（画面切り替え）も終了。
あとはよりよくなるよう修正作業を重ねるだけ。

ただ、１年向けのトーク用スライドはまだまだこれから。
クイズやお話など、まだ原案段階で止まっています。

ということで、次の作業はそのあたり。

幸い、音輪会の仕事は一段落ついたし、
今朝も早起きして2月最後のブログを書ききることができたし、
今日の日中はパワポ作業に全力投球。
一気に完成に近づけたいと思います(*^^*)

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今日は「雨水を過ぎても」
一読は約1分10秒（僕計測）です。

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【1】雨水
【2】ストレスレス

雨水

『立春になれば少しはゆとりが、と思っていたのに…』
そんなことを書いた2/19（木）は二十四節気の１つ「雨水」でした。

冬の厳しい寒さが緩み、雪から雨に変わったり
氷や雪が解け、凍っていた大地が緩み始めたり
少しずつ、でも着実に春に向かっていることを感じられる時期。

そして、S小で演奏する“おひなさま”を飾ると良いとされる日。
それが「雨水」です。

その雨水から今日で１週間。
なのに、僕の忙しさは再びピークへと…。
ということで、次の目標は3/5（金）の「啓蟄」。

春らしい暖かな日が増え、冬眠していた生き物が目覚め、活動を始める時期「啓蟄」。
その頃には少しはゆとりが出てくるかな。

それとも「春分になれば」とか
「晴明も穀雨も立夏も過ぎましたけど！」とか
相変わらず似たようなことを書いているのかなぁ。

とはいえ、もともとのんびりしたくて退職したわけじゃない僕。
やることいっぱいの毎日には感謝すべきなのでしょう。

ストレスレス

忙しくなりすぎるとストレスフルになる僕。
それなのに今回は不思議なことに比較的ストレスレス。

録音作業が順調だったおかげで休養日をつくることができたし、
その日はMちゃんと義母へのプレゼントを買うことができたし
さらに翌日には、父の誕生日祝いのホームパーティーも開けたし
次へつながる様々な事柄も動き出したし。

まさに多忙だけど充実した日々。
悪くないやん(*^^*)

とはいえ、今日も予定満載！
午前中に片付けたい仕事もあるし、
昼前には新たな案件のご依頼さんとお会いする予定も。

ということで、今朝は午前4時過ぎに起床。
このブログを書いています。
午後にはパワポ作業に移れますように(^^♪

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今日は「ミニコンサート③」
一読は約1分（僕計測）です。

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【1】日本の四季
【2】お正月

日本の四季

日本文化や日本で暮らす人々の暮らし。
そこに彩りを添えてきた四季・春夏秋冬。

雅楽・邦楽のもつ豊かな音楽性も四季のおかげ。
そう考えて、出前授業でもライブでも「四季との関わり」を大事にしながらプログラムを組んできました。

だけど、今回「お正月」を追加した理由は「四季」とはまったく無関係。

というのも、お正月をイメージさせる曲なら「春の海」で十分。
JMPの音楽性？から言っても「お正月」はいるかなぁ…。
そんな感覚でした。

お正月

そんな僕たちが「お正月」をセトリに入れた理由。
それもカラオケを作ってまで！

それは…
茨木市が採用している教育芸術社の音楽の教科書。
その1年生版P78・79に掲載されている『うたいつごう にほんのうた』のページ。
そこに掲載されていた3曲のうちの１つが「お正月」だったのです。

ちなみに、残りの2曲は、
すでにレパートリーとして演奏している「たなばたさま」と
今回、学校さんからリクエストがあった「うれしいひなまつり」。

ということは…
「お正月」もやれば、この2ページコンプリートってこと？
だったら「お正月」のカラオケもつくっちゃう？

みたいな軽いノリで頭の片隅に置いておいたのでした。
なので「四季との関わり」なんて深い意味はありません。

ただ、実際にカラオケを作った感想は「案外使えるかも…」。

ということで、S小ミニコンサートのセトリ入り決定。
子どもたちと一緒に日本の四季を感じつつ、楽しい時間を過ごしたいと思います(*^^)v

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【1】レコーディング
【2】パワポ

レコーディング

3/3（火）実施予定のS小出前授業。
１年生の子どもたちが楽しめるミニコンサートになるよう新曲候補をセレクト。
「にじ」「うれしいひなまつり」のカラオケ音源づくりに取り組み始めた僕たち。

「三連休中にはMちゃんのレコーディングを終える！」
という目標に向けて、先週半ばから事前準備開始。

ドラム（リズム）パターンを考えて譜面を書いたり
ベースラインを創作したりコピーしたり
ドラム&ベースをレコーディングしたり
ストリングスやブラスの音を加えて音に彩りを加えたりして
何とか連休前に準備を整えることができました。

そんなわけで、Mちゃんのお箏録りは三連休初日から。
しかも、これまでの経験のおかげ？
いつになくレコーディングはスムーズ。

午前中には早くも「にじ」が完成。
ランチをはさんだ午後には「ひなまつり」も完成。
調子に乗って、予定外の「お正月」のカラオケまでつくってしまいました。

ということで、作業は次の段階へ(^^♪

パワポ

「にじ」「うれしいひなまつり」「お正月」の新曲3曲。
すべて音源ができたことで、セトリ作りに移行できた僕。

完全休養日にあてた日曜日をはさんで、昨日からパワポ作業開始。
新曲のスライドを新規でつくったり
1年生向けにトーク&クイズスライドをカスタマイズしたり
着々と準備を進めています。

ちなみに、このS小は僕とMちゃんが出会った学校。
ミニバスチームをつくって、Mちゃんとともに指導にあたったのもこの学校。

そんなS小でのミニコンサート。
今からとても楽しみです(*^^*)

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