タグ: 越天楽

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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「冬のToDo⑩」
一読は約1分10秒（僕計測）です。

目次

【1】2時間コース
【2】もちあじ

2時間コース

ライブ向け新曲の進捗もお知らせしたいところだけど、その前に、今年最後の出前授業のご報告から。

“はじめまして”のH小出前授業は12/9（火）12（金）の午後。
対象は6年生2クラスで、題材は「越天楽」と「越天楽今様」。
これまで何度も扱ってきた単元です。

ちなみに、今回のオーダーは2時間コース。

授業時数等の関係で「1時間で…」という希望もある中、2時間コースを選択してくれたH小。
JMPが2年間かけて創ったプログラムを選んでもらえたことに感謝です(*^^*)

ということで、ベースになるプログラムに加え、H小向けのカスタマイズ部分もしっかり準備。
やる気満々で参加させていただきました。

もちあじ

今回も、多様な個性を持つ子どもたちと出会えた2日間。

僕の仕事は、そんな子どもたちを温かく迎え入れるところから。
その後も授業全体の進行役を担当。
「時に笑いを誘いながら穏やかに…」と得意のパターンでやっています。

一方のMちゃん。
もちろん、雅楽器の演奏技術は一級品。
でも、それに勝るとも劣らない能力が“子どもを支える力”。

子ども一人ひとりの個性・特性を瞬時に見抜き、適切に対応。
おかげで、いろんな“しんどさを抱えている子どもたち”も生き生きと活動。
その様子に毎回、教職員の方々は驚かれます(^^♪

ということで、今回も“もちあじ”を存分に発揮した僕たち。

“雅楽との出会い”が“緩やかで楽しい時間の記憶”と共に、
子どもたちの心に残ってくれることを願います。

H小の子どもたち&教職員のみなさん！
ありがとうございました(*^^*)

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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「本日は出前授業②」
一読は約1分10秒（僕計測）です。

目次

【1】報告
【2】予定

報告

先週金曜日はO小学校6年生の出前授業。

１時間目の3組から4時間目の1組まで4時間続きの授業。
休み時間があるとはいえ、ひと息つけたのは2～3時間目の間だけ。
久々に濃厚な時間を過ごしました。

ちなみに、当日の現場入りは午前7時30分。
で、1時間目開始は8時50分。

とても朝だけでは準備が整わないので、機材は前日搬入・セッティング。
音楽室のレイアウトを変更したり
PA関係機材をセッティングしたり
音・映像のチェックをしたり。

おかげで、当日は楽器準備と各種確認作業だけ。
ゆったりとした気持ちで授業に臨みました。

で、肝心の授業はというと…。

こちらもイメージ通り、いい感じ。
O小向けにカスタマイズした授業をしっかり実践してきました。

それにしても、やっぱり授業はライブと似てる！
同じプログラムでも子どもたちのリアクションによって微妙に変化。
おもしろいわぁ。

ということで、今回も「はじめまして」の子どもたちとの出会いに感謝。
金曜日の再会を楽しみにしています(*^^*)

予定

本日現在、2025年度の出前授業は5校8学年を予定。

そのうち、終了済みなのがK小4年。
そして、今週末にはO小6年も終了。
なので、残りは3校6学年ですが…。

今年は、まだ少し増えるかも？
6年だけの予定だった学校が「4・5年も…」とか、そんな感じ。
また、「JMPライブ紹介」ページでご報告させていただきます(^^♪

ということで、JMP出前授業はまだまだこれから。
秋・冬も多くの出会い・再会の機会に恵まれそうです(*^^)v

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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「本日は出前授業」
一読は約1分10秒（僕計測）です。

目次

【1】音楽
【2】本日

音楽

自称ミュージシャンの僕。

なのに、ブログテーマは11回連続“ライフ”カテゴリー！
いったい音楽の話はどこへ？
「ミュージシャンちゃうん？！」

なんて言われるかも…
ということで、今日は久々に音楽の話題(*^^*)

と書きましたが、内容は出前授業。
「それホンマの音楽活動ちゃうやん！」
そんな声が聞こえてきそうですが、そこはノープロブレム。

何と言っても僕は教育系ミュージシャン(^^♪
僕にとっては出前授業も立派な音楽活動なのです。

ということで、昨日は音楽室に機材を搬入。
今日の出前授業に向けて、しっかり準備を整えてきました。

本日

本日の出前授業はO小学校6年生。
1時間目から4時間目まで、4クラス約140名の子どもたちと「越天楽今様」の学習をしてきます。

今回の学習プログラムは全2時間。
今日と来週19日（金）の2回シリーズとなっています。

ちなみに、本日は座学が中心。
雅楽について少し学んだり
雅楽器の音色を聴いたり
JMPの演奏を聴いて雅楽曲のイメージをふくらませたり

来週クラスみんなで行う合奏に向けて準備を整えてもらいます。

とはいえ、リラックスして楽しんでもらうことが一番。

ということで、いつも通りクイズコーナーもつくったし
O小学校用にカスタマイズしたJMP自己紹介もするし
パワポを使っていろんな写真だって映します。

楽しくて意味のある活動になりますように(*^^*)

それはそうと…
今朝はブログを書くために4:20起床。
ちょっとしんどすぎたかなぁ。
来週はブログを休む方向で考えた方がいいかも…です(^^;

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みなさん　こんにちは！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「出前授業づくり」。
一読は約1分30秒（僕計測）です。

目次

【1】打合せ
【2】情報収集

打合せ

今日は3学期に予定しているTa小学校・出前授業の打合せ。

対象は6年生3クラス。
教材は「世界の音楽に親しもう」の中の『越天楽今様』と雅楽曲『越天楽』。
昨年2小学校で実施した内容です。

なので、授業は“昨年の流れ”がベース。
事実、授業構成はかなりいい感じだったし。
それを今年は若干アレンジ&ブラッシュアップして。

みたいな感じでやれば楽なんだけど…。

そこはやっぱり元小学校教員。
学校が違えば事情が違う。
人が変われば思いも変わる。

それに、いつでもどこでも通用する方法などあり得ない。
そういうことをよく知っているのです。

なので、子どもや教員を授業案の型にはめ込むのはNG。
大切にしたいのは、むしろその逆。
教科・単元の目標は大切にしながら、可能な限り、子どもや教員の思いに沿って授業案をカスタマイズしたいと思うのです。

ということで、今日は打合せという名の事前調査。
1月提示予定の指導案をつくるために必要な情報を収集してきました。

情報収集

出前授業は子どもたちが対象。
なので、当然子どもたちの姿をイメージしながら授業づくりを進めます。

そういう意味で、授業参観ができたのはありがたかったな。
おかげで、子どもたちの姿をゆっくり観察することができました。

授業の後は校長室で打合せ。
音楽担当の先生と、古くからの仲間でもある校長先生と。
こちらもゆっくり時間をかけて、楽しくおしゃべり。

そんな中、音楽の先生が「子どもたちに伝えたい」と語ってくださったこと。

世界にはいろんな音楽があること。
音楽の楽しみ方もいろいろあること。
そして、どれもみんな素敵だということ。
子どもたちの視野が広がる。
そんな機会になるといいな…と。

だったら、やっぱりここはJMPの出番でしょう！
一般の雅楽家・邦楽家の方々とは一味違う授業をつくりたい！

ということで…
今年はどんな授業アイディアが浮かぶかな。
ワクワクしながら考えてみたいと思います(^^♪