カテゴリー: 音楽

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みなさん　こんにちは！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「夏の課題②」。
一読は約1分30秒（僕計測）です。

目次

【1】進捗
【2】夏の課題？

進捗

7月の目標は「曲を決めて試しのレコーディング」
いよいよチャレンジ開始です(*^^)v

な～んて書いた「夏の計画④」から4日が経過。

で、進捗状況はというと…
まったく前進していません。

人生=仕事じゃない！
大切なのはプライベートとの両立。
なので、来月のTDRに向けた準備も着々と。

これは「夏の計画③」で書いた言葉。
だけど、こちらもその後は止まったまま。

もちろん、サボっていたわけではありません。
訳あって疲れる活動を止めていただけ。
意識的に頑張らないようしていただけなのです。

でも…
活動するわけでもなく、遊ぶわけでもない。
ただ、過ぎていくだけの毎日。

ホントにレコーディングできる？
TDRで楽しく安全に活動できる？

そんなストレスを感じています。

夏の課題？

そんな時、ふと浮かんだ子どもの頃のこと。

夏休みの宿題って嫌いだったなぁ。
ドリルも絵日記も読書感想文も自由研究も。

規則正しい生活とか
休み中の学習習慣とか
そんな力つくはずない。

毎日ちょっとずつ宿題する子なんているのかなぁ。
さっさと終えて自由を手に入れるか
最後の数日、夏休み返上でやるか
たいていはそんなところ。

とにかく、やらされる課題ばかり。
全然、楽しくなかったな。

そんなことを思いながら、ふと考えたこと。

今、レコーディングを“夏休みの宿題”だと思ってる？
“楽しみ”じゃなく“タスク”。
それがストレスの原因とか？

だとすれば、それは大間違い。

定年退職後の仕事に音楽を選んだ僕。
それは、日々の生活を楽しむため。

順調な日もあれば、そうでない日もあって当たり前。
一喜一憂することなく、ゆったりと人生を楽しまなければ！

というわけで、見方・考え方の見直しから。
焦ることなくぼちぼちと。
楽しく音楽活動をすることにしました。

でもその前に…
まずはストレスマネジメントから。
疲れにくいお出かけを探してみたいと思います(^^♪

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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「夏の計画④」。
一読は約1分40秒（僕計測）です。

目次

【1】進捗
【2】7月

進捗

「この夏は…」
なんて書いているうちに、気がつけば終業式から１週間が経過。
7月も残り6日になっていました。

この間、順調なのはTDR準備&暑熱順化だけ。
JMP活動については、ちょっと合奏練習したくらい？
ちょっとまずいかも？

原因は、具体的な行動計画を立ててなかったこと。
なので、まずはその反省から。

8月中旬に予定している“Mちゃん退職祝いツアー”。
それを基準に夏休みを前後半に2分割。
前期は8/7（水）までの2週間。
そして、後期は8/12（月）からの2週間。

もちろん、ポイントは前半をどう過ごすか。
夏休み終盤に焦っていた子ども時代。
その二の舞にならないよう頑張りたいと思います。

7月

まずは、前期の前半。
7月中の目標設定から。

多くの時間を必要とするのはレコーディング。
しかも、僕の機材・知識・技術でできるのかさえわからない。
トライしてデータを集めるしかありません。

最初の作業はレコーディング曲を決めること。
それから、アレンジについて再検討。
心地よく聴いていただけるテンポとか細かいニュアンスとか。
その上で、改めて個人&合奏練習。
そして、試しのレコーディングという流れです。

たった二人のアンサンブル。
それも、龍笛とベースだけのシンプル演奏。
エレアコとはいえ、雰囲気はアコースティック寄り。

そこが、バンドのレコーディングとは違うところ。
特に、多くの楽器・声で構成されていた餃子大王とは大違い。

細かいニュアンスまで伝えられる。
その一方、小さなミスもごまかせない。

しかも、JMP雅楽曲ならではの事情あり。
レコーディング方法自体にも工夫が必要。
ハードワークになりそうです。

とはいえ、まずはやってみることから。
ということで、7月の目標は「曲を決めて試しのレコーディング」
いよいよチャレンジ開始です(*^^)v

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今日は「夏の計画②」。
一読は約1分30秒（僕計測）です。

目次

【1】昨日のTo Do
【2】続To Do

昨日のTo Do

昨日書いた2つのTo Doの話。

JMP雅楽曲のレコーディングは最低でも1曲。
まずは「長慶子」or「太平楽急（合歓塩）」。

でも、できれば2～3曲。
欲を言えば、未発表曲も含めた4曲全部。

って、これができたら、それはもうミニアルバム！
『雅な音をカジュアルに　～悠久の彼方へ～』とか。
買ってくださる方だっているかも(^^♪

音楽の出前授業もしっかり準備するつもり。
今回は日本音階を使って子どもたちが自由に作曲する学習。
本来は3学期教材だけど、時間割の都合で9月初旬に実施します。

子どもたちにも音楽専科の先生にも意味のある授業。
そんな楽しい授業案づくりは夏休み中にコンプリート。
8月末の打ち合わせに向けて準備します。

続To Do

と、これだけでも夏の成果は十分。

でも、僕は今や立派なセカンドライフ世代！
現役の頃の目標設定とは意味が全然違います。
できなくたってノープロブレム。
誰にも迷惑なんてかけません。

なので、あえて高めに目標設定。
他にもやりたいことを考えています。

To Doその3はレパートリー拡大。

たとえば、雅楽曲や邦楽曲。
ですが、これがかなり難しい！

というのも、JMPの曲はすべてカバー曲。
これはちょっとしたこだわりです。

で、Mちゃんと選曲するんだけど、なかなかマッチする曲に出合えない。
むしろ「曲さえ決まれば…」って感じです。

でも、秋以降の活動を見据えると、レパートリー拡大はたぶんマスト。
それは、雅楽・邦楽以外の曲も含めて。
たとえば、童謡・唱歌など。

加えて、To Doその４。
取材やレジャーの活動も！

No Liveの夏ですが、とっても忙しくなりそうです(^^ゞ

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JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「夏の計画」。
一読は約1分20秒（僕計測）です。

目次

【1】夏休み
【2】To Do

夏休み

すっかり縁遠くなった“学校の夏休み”。
今年はMちゃんも退職。
僕たちと“学校の夏休み”は無関係になりました。

それでも、長年の習慣？
夏休みが始まると夏本番！
そんな気分になるから不思議です。

ということで、今年もいよいよ盛夏到来。
充実の夏にしたいと思います。

とはいうものの、夏休み中のライブはゼロ！
コロナの頃を除けば、なんと18歳の夏以来のできごと！
まさに激レアな夏！

果たしてどんな夏になるのでしょう？

な～んてネガティブな考えだと、ホントに何もしないで終わっちゃうかも。
ということで、少しばかりTo Doリストを作成。
計画的に夏を過ごそうという作戦です。

To Do

To Doその1はJMP雅楽曲のレコーディング。
ずっと「やりたい」と思っていた活動です。

ただ、実際にはハードルが高いのも事実。
特に、僕の機材・知識・技術の脆弱さを考えると、相当難しい作業になること間違いなし。
そのため、なかなかチャレンジできずにいました。

が、ちょっとしたお話を頂いたことで、いよいよレコーディングが必要に！
ということで、今夏はレコーディングに挑戦したいと思っています。

とはいえ、クリアすべき課題はいっぱい。
ということで、そのお話はまたいつか。

To Doその2は小学校音楽の出前授業準備。

昨年は、6年生対象だった出前授業。
それを今年は他学年にも拡大。
すでに、7月には4年生を対象に実施しました。

で、9月の出前授業はその続編。
いよいよ新しい単元に入ります。
が、もちろん今回が初トライ。
夏の間にしっかり授業プランを練り上げようと思います。

ということで、この続きはまた今度(^^♪

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みなさん　こんにちは！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「次へのアプローチ」。
一読は約1分25秒（僕計測）です。

目次

【1】模索
【2】可能性

模索

「雅な音をカジュアルに」
このコンセプトに基づき、実験的アプローチを続けているJMP。

なんて書くと聞こえはいいけど、実際は悩んでばかり。
もちろん、目的は変わらないので、模索しているのはアプローチの部分。

たとえば…
アレンジのあり方とか
スライドや音源の使い方とか
そもそもライブの見せ方とか。

こんなことをつい考えてしまう理由。
それが、僕のポジティブさなのか。
それとも、ネガティブさに由来するものなのか。
それすら定かではありません。

でも、ライブや活動をひとつ終えるたび
あるいは、何か刺激を受けるたび
新たなトライをしてみたくなるのです。

可能性

JMPの主役はMちゃんの和楽器。
その主役を引き立たせるのがベースの役割。

で、採用しているのは“おとなしめのフレーズを控えめな音量で弾く”作戦。
特に、雅楽曲。

それはそれで、悪いわけじゃない。
楽曲的にはめざす感じになっていたし。
ただ、お客さん的にはどうなんやろ？
「どう聴けばいいのかな」って感じかも。

ということで、次のテーマは「わかりやすさ」。
曲ごとに込めた思いや意図が伝わるアウトプットにするには？
時には、潔く曲の“聴き方”までお願いしちゃうとか？

なんて、考えながら試行錯誤していた頃。
Mちゃんのご縁のおかげで鑑賞機会を頂いたピアノ連弾。

その素晴らしい演奏に感動！
それだけでも感謝なのに、「もしかしたら？」というインスピレーションまでゲット！
チャレンジしてみたいアイディアを頂きました。

そんな中、昨夜は「雅な休日」の井本くんとMちゃんと僕とで会食。
「秋冬に第2弾をやりたいね」ということで考えが一致。
再び、みなさんにお会いできる機会ができるかもしれません。

新たなアイディアと演奏機会。
どちらもまだ“可能性”にすぎません。
でも、それはそれ。
楽しい未来に出合えることを期待して、チャレンジを続けたいと思います(*^^)v

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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「三連休に」。
一読は約1分30秒（僕計測）です。

目次

【1】三連休は
【2】ピアノ連弾

三連休は

ハッピーマンデー&国民の休日。
それに振替休日。
そうしてできた三連休。

わが家の基本は“お出かけ”。
たとえば、東京とかディズニーリゾートとか。

時には、餃子大王のライブを入れることもありました。
あるいは、Mちゃんの雅楽関係の活動とか。

ただし、学期末は話が別。
Mちゃんの書き入れ時なのでステイホーム。
昨日書いた通りです。

でも、それもこれも昨年までの話。
もはや「せっかくの三連休だから」と無理して動く必要なし。
「学期末はね」なんてあっさり諦める必要もなし。

言ってみれば、慌てず騒がず自然体。
ということで、ほぼノープランのまま7/13（土）からの三連休を迎えました。

ピアノ連弾

三連休唯一の予定が“ピアノ連弾鑑賞”。

誘ってくださったのはMちゃんと同じ学校の音楽専科だったO先生。
Mちゃん同様、音楽活動に専念するため今春退職。

ピアノや歌を中心に、指導者・プレイヤーとしての活動を始めておられます。
で、今回は「連弾演奏の手始めに」と、ご友人との出演を決められたそうです。

ちなみに、会場は千里文化センター「コラボ」の集会所。
タイトルは「お楽しみ音楽会」

20以上のプログラムで構成されたこの企画。

最も多かったのはやっぱり歌。
ソロだったりアカペラコーラスだったり。

他にはピアノ・ウクレレ・リコーダーなど。
さらには、なぜか朗読・落語・一人芝居・紙芝居まで。
さすが“お楽しみ”音楽会！

そんな中、衝撃的だったO先生ペア。
曲はブラームスのハンガリー舞曲。
そして、モーツァルトのピアノソナタだったか何だったか。
いずれも4手連弾曲。

曲も本格的なら技術も本物！
クラシックファンであってもなくても引き込まれる！
ホント凄すぎ！

ということで、またまた刺激をいただいた僕。
ベースプレイについて考える機会となりました。

それはそうと「お楽しみ音楽会」。
音楽好きな方に囲まれて過ごした時間。
ほのぼのしていて、とっても楽しかったなぁ。
ただただ感謝です(*^^*)

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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「ロックではないけど⑦」。
一読は約1分20秒（僕計測）です。

目次

【1】インプット
【2】アウトプット

インプット

今年度、僕がライブハウスに行ったのはわずか2回。

5/18（土）コテコテさんat Caffe OTO 響。
5/27（月）ゆりんぐ企画at渋谷ラ・ママ。

そのうちCaffe OTO響さんはライブハウスとはちょっと違う。
なので、厳密に言うとライブハウスは1回だけ。

逆に、ライブハウス以外で言うと
雅楽、邦楽、クラシック、御神楽、お芝居、狂言など。
和の伝統芸能を中心にいろいろ鑑賞してきました。

もちろん、バンドのライブにも興味はあります。
けど、今は多様な文化・芸能をインプットするとき。
そう考えて、いろんな場所に出かけています。

アウトプット

餃子大王ライブにお越しくださるお客さん。
そのほとんどが餃子推しの方々。
最初から楽しむ気持ちでいらっしゃいます。
僕たちはいつも、そんな方々に助けていただいていました。

一方、JMPは“初めまして”のお客さん中心。
年齢も興味の度合いもバラバラです。

ほとんどが子どもたちという日もあれば
青年から高齢者まで…と年齢層が幅広い日も。
昨年は、インバウンドの方が多い日もありました。

なので、アウトプットには一層の工夫と配慮が必要です。
選曲やトーク内容はもちろん。
見せ方や伝え方だって同じくらい。
その上で、持ち込む楽器や機材を検討しています。

ここがJMPの難しさでありおもしろさ。
このあたりの力を伸ばしたいなぁと思うのです。

ということで、今夏の研究テーマは「アウトプット」
そして、研究方法は「インプットの充実」

で、まずは来週、千里中央でピアノ（連弾）を聴いてきます。
8/4（日）「子どものための木琴ディズ」にも興味あり。
他にも鑑賞したいライブ・アーティストさんがいっぱい。

もちろん、8月中旬に再訪するファンタジースプリングス(FS)も研究材料。
今度はFSホテルも研究対象に設定。
楽しくインプットして来ようと思います(^^♪

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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「ロックではないけど⑤」。
一読は約1分40秒（僕計測）です。

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【1】キャリア
【2】肩書き
【3】可能性

キャリア

2年半ほど前の話。
定年退職を前に“キャリアの棚卸し”を行ってみた僕。

生きてきた60年で経験したことはたくさんあるはず。
なのに、キャリアと言えるものはというと…。
結局「音楽」と「教育」しかなさそうだという結論。
そこで、2つの肩書でセカンドライフをスタートすることにしました。

１つは「教育系ミュージシャン」。
もう1つは「学校経営コーディネーター」。

餃子大王が本格的に動き始めると思っていた2024年4月までの2年間。
2つの肩書でやっていこうと考えていたのでした。

肩書き

残念なことにニーズがなかった学校経営コーディネーター。
というか、当時もニーズはあったはず。
ただ、喫緊の課題だと市教委が認識していなかった？
なので、システムを作らなかったのでしょう。

ということで、学校経営コーディネーターは開店休業。
結局、教育系ミュージシャンだけが肩書として残ったのでした。

ちなみに“教育系”の部分に深い意味などありません。
何となく「おもしろいかな」なんて思っただけ。

なのに、今！
「もしかするとJMPって“教育系”ミュージシャン？」
そんなふうに思える状況になりつつあります。

可能性

たとえば、今日の出前授業。
まさに教育系ミュージシャンによる教育系音楽活動。

昨年は2校（6年生）のみでしたが、今年は学校数増加。
しかも、6年生だけでなく4年生の依頼も。

今後、JMPの認知度が上がれば、さらに依頼増加の可能性も？
と、順調な状況に感謝です。

そして…
新たな可能性として考えているのが“子育てサロン的活動”。

音楽とトークで交流するこの企画。
僕とMちゃんのキャリア・力量を考えるとうってつけかもしれません。

JMPの活動目的は「雅楽・邦楽の普及」。
でも、それだけではありません。

これまで頂いたたくさんのご縁・ご恩への感謝。
いつか僕たちも誰かのお役に立てるといいな。
そんなふうに思っているのです。

そんなコンセプトでの新展開は他にも検討中。
何だかとても楽しくなってきています(^^)/