タグ: 小学校音楽

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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「本日は出前授業②」
一読は約1分10秒（僕計測）です。

目次

【1】報告
【2】予定

報告

先週金曜日はO小学校6年生の出前授業。

１時間目の3組から4時間目の1組まで4時間続きの授業。
休み時間があるとはいえ、ひと息つけたのは2～3時間目の間だけ。
久々に濃厚な時間を過ごしました。

ちなみに、当日の現場入りは午前7時30分。
で、1時間目開始は8時50分。

とても朝だけでは準備が整わないので、機材は前日搬入・セッティング。
音楽室のレイアウトを変更したり
PA関係機材をセッティングしたり
音・映像のチェックをしたり。

おかげで、当日は楽器準備と各種確認作業だけ。
ゆったりとした気持ちで授業に臨みました。

で、肝心の授業はというと…。

こちらもイメージ通り、いい感じ。
O小向けにカスタマイズした授業をしっかり実践してきました。

それにしても、やっぱり授業はライブと似てる！
同じプログラムでも子どもたちのリアクションによって微妙に変化。
おもしろいわぁ。

ということで、今回も「はじめまして」の子どもたちとの出会いに感謝。
金曜日の再会を楽しみにしています(*^^*)

予定

本日現在、2025年度の出前授業は5校8学年を予定。

そのうち、終了済みなのがK小4年。
そして、今週末にはO小6年も終了。
なので、残りは3校6学年ですが…。

今年は、まだ少し増えるかも？
6年だけの予定だった学校が「4・5年も…」とか、そんな感じ。
また、「JMPライブ紹介」ページでご報告させていただきます(^^♪

ということで、JMP出前授業はまだまだこれから。
秋・冬も多くの出会い・再会の機会に恵まれそうです(*^^)v

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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「本日は出前授業」
一読は約1分10秒（僕計測）です。

目次

【1】音楽
【2】本日

音楽

自称ミュージシャンの僕。

なのに、ブログテーマは11回連続“ライフ”カテゴリー！
いったい音楽の話はどこへ？
「ミュージシャンちゃうん？！」

なんて言われるかも…
ということで、今日は久々に音楽の話題(*^^*)

と書きましたが、内容は出前授業。
「それホンマの音楽活動ちゃうやん！」
そんな声が聞こえてきそうですが、そこはノープロブレム。

何と言っても僕は教育系ミュージシャン(^^♪
僕にとっては出前授業も立派な音楽活動なのです。

ということで、昨日は音楽室に機材を搬入。
今日の出前授業に向けて、しっかり準備を整えてきました。

本日

本日の出前授業はO小学校6年生。
1時間目から4時間目まで、4クラス約140名の子どもたちと「越天楽今様」の学習をしてきます。

今回の学習プログラムは全2時間。
今日と来週19日（金）の2回シリーズとなっています。

ちなみに、本日は座学が中心。
雅楽について少し学んだり
雅楽器の音色を聴いたり
JMPの演奏を聴いて雅楽曲のイメージをふくらませたり

来週クラスみんなで行う合奏に向けて準備を整えてもらいます。

とはいえ、リラックスして楽しんでもらうことが一番。

ということで、いつも通りクイズコーナーもつくったし
O小学校用にカスタマイズしたJMP自己紹介もするし
パワポを使っていろんな写真だって映します。

楽しくて意味のある活動になりますように(*^^*)

それはそうと…
今朝はブログを書くために4:20起床。
ちょっとしんどすぎたかなぁ。
来週はブログを休む方向で考えた方がいいかも…です(^^;

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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「伴奏音源づくり②」
一読は約1分10秒（僕計測）です。

目次

【1】折り鶴
【2】ミッキーマウス・マーチ
【3】音源

折り鶴

新しいライブが決まるたび、増やしてきたレパートリー。

「雅な休日」用には、雅楽・邦楽の新曲を、
子ども向けには「七夕さま」や「さんぽ」を、
高齢者向けには「なごり雪」を…という感じ。

今回の「折り鶴」もそう。
「8月だし平和の歌を」と考えて、葦原小の教頭先生に問合せ。
その結果、全学年児童が歌えそうな「折り鶴」を選んだのでした。

ミッキーマウス・マーチ

「ミッキーマウス・マーチ」は、もちろん低学年向け。
雅楽や邦楽の曲ばかりじゃしんどいかなぁと考えて。

ただし、選曲理由は僕たちがデイズニーフリークだからではありません。

実は「ミッキーマウス・マーチ」
茨木市が採用している音楽の教科書にちゃんと掲載されているんです。

2年生では2拍子と3拍子の違いを感じるための曲として「メヌエット」とともに。
3年生ではみんなで合奏を楽しむために。
そんなわけで、今回晴れてセトリ入り。

でも、お箏or龍笛とベースの伴奏じゃちょっと…。
できれば、みんなで一緒に身体も動かしたいし…。
ということで、今回も伴奏音源を作ることにしたのでした。

音源

もちろん「ミッキーマウス・マーチ」も基本のつくりはいつも通り。
リズムの土台にお箏のガイドメロディをのせる形。

でも、それだけじゃあちょっとさみしいかも？
ということで、久々にキーボードも活用。
ティンパニやブラスの音をインスト部分に追加。
いい感じに仕上げました(*^^)v

ちなみに「折り鶴」は伴奏音源に合わせて、Mちゃんが笙を生演奏。
僕はどちらの曲もAギターで弾き語りします。

ということで、スライド準備ができればリハ開始！
頑張ります(^^)/

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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「2025出前授業③」
一読は約1分10秒（僕計測）です。

目次

【1】ご縁
【2】新プログラム

ご縁

2025出前授業スタート！
ということで、行ってきましたK小学校。

ここはかつてのMちゃんの勤務校。
僕も体育関係で何度も訪れた学校。

もちろん、一緒に仕事をした教職員もたくさん！
さらに不思議なご縁もいろいろ。

学期末の忙しい時なのに
授業場所の和室までごあいさつに来てくれたり
いろんな話を聴かせてくれたり

K小での出前授業は初めてだけど、とても懐かしい気分になりました。

で、肝心の出前授業はというと…。

新プログラム

基本プログラムを大幅変更。
“お箏体験をメインに”とK小用にカスタマイズした活動案。

「さくらさくら」の一部を弾けるようにしてあげたい と
お箏の演奏体験時間を長めに設定したり
新たなプログラムを加えてみたり
お箏やスライドにちょっとした工夫を施してみたり

そんな作戦が功を奏して、子どもたちは意欲的にお箏にトライ。
1時間完結授業でしたが、あっという間に曲の途中まで弾けるようになっていました。

そんなわけで、新プログラムはバッチリ！
2クラスでの実践で新たなアイディアも浮かんだし、さらにブラッシュアップできそうな気がします。

ちなみに今回の新プログラム。
今年初めてトライする5年お箏授業との関連を視野に入れてつくったもの。

とはいえ、細かい部分の整理についてはこの夏のToDo。
昨日書いた通りです。

子どもたちの育ちと学びを保障しつつ、先生方の授業づくりのヒントにもなる。
そんな魅力的なプログラムをつくりたいと思います。

そろそろ本気でお箏以外の和楽器の導入も考えようかなぁ。

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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「出前授業の目的」
一読は約1分10秒（僕計測）です。

目次

【1】授業づくり
【2】思いと癒し

授業づくり

「雅楽・邦楽を広めること」はJMP活動の目的の1つ。
特に、ライブ活動はこれがメイン。

そう考えて、トークやクイズを工夫。
雅楽・邦楽鑑賞のヒント？
お楽しみいただくための豆知識をお話するようにしています。

出前授業では、さらに「授業づくり」の要素をプラス。

いわゆる“指導案”的内容はもちろん
子どもたちの意欲を高める“しかけ” とか
子どもたちとの接し方や話し方 とか
学習におけるユニバーサルデザインの考え方 とか

僕とMちゃんのスーパー教員キャリアをフル活用。
先生方の授業力向上を支援するプログラムを提供しています。

ちなみに、雅楽・邦楽器の演奏レベルも折り紙付き。
元キャリアが教員なので演奏家のイメージが薄いだけ。
ハイレベルな和の音をお届けしています。

思いと癒し

もちろん、届けたいのは他にもいろいろ。

たとえば“思い”。
子どもたちの育ちと学びに本気で関わる姿勢みたいなもの。

そのために、僕たちも常に授業改善。
効果的なプログラムやしかけを考えたり
学校のニーズや子どもの実態に対応したり
真剣にとりくむ姿を伝えるようにしています。

でも、それだけじゃまるで研修。
ということで、先生方にも“癒しの時間”を届けたいと思っています。

和の音に癒される とか
わずかな時間でも、授業を進める緊張感から解放される とか
そんな感じ。

本気で子どもと向き合うことも
全力で物事に取り組むことも
どちらもとても大切なこと。

でも、それだけでは疲弊し消耗し、いつかは…。
頑張ることと休むことは車の両輪。

出前授業を通して、そんなことも伝えたいと思います。

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今日は「出前授業の拡大」
一読は約1分10秒（僕計測）です。

目次

【1】K小の話
【2】Ta小の話

K小の話

「雅な休日」「講演会」「七夕コンサート」
まったく違う3つの仕事を終えた僕とMちゃん。

今月から出前授業へとシフトチェンジ。
第1弾は明後日7/9（水）。
K小4年生の子どもたちとお箏「さくらさくら」の活動をしてきます。

ちなみに、K小4年は2クラス。
しかも、授業時間は2時間目と3時間目なので、間に行間休憩もあり。
機材も当日搬入でいけそうだし、今回は楽勝。
昨年頑張って授業プログラムを作って良かったな。

なんて思っていたのだけど…。

「お箏を弾く体験を活動のメインに…」と話されていた音楽の先生。
その言葉がどうしても気になってしまう僕とMちゃん。

「学校ごとに焦点化したい活動が違って当たり前やもんなぁ」

ということで、「バッチリ！」だった授業プログラムをK小用にカスタマイズ。
1時間完結学習の枠内で「お箏体験時間」を増やすことにしたのでした。

Ta小の話

K小向け作業に入る前のこと。

昨年度も依頼してくれたTa小から連絡。
「今年は4・6年と、できれば5年のお箏もお願いしたいのですが…」

もともと扱いが小さいため、出前授業対象外としていた5年。
でも、リクエストがあれば“やる方向で考える”のは当たり前。
この機会に5年のプログラムも創ることにしたのでした。

併せて、4年のプログラムもマイナーチェンジ。
4・5年の2年間で、お箏について学べるプログラムへと進化させたいと思います。

そんなわけで、ライブだけでなく、出前授業の幅までもが広がり始めた2025年度。
大変なことも多いけど、ブラッシュアアップする貴重な機会であることは間違いなし。

改めてご縁に感謝するとともに、よりよいものをめざして前進したいと思います。
出前授業のリクエストも絶賛受付中です(^^♪
gyozadaiojun@jcom.zaq.ne.jp

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【1】プログラム
【2】打合せ

プログラム

今年も継続しているJMP出前授業。

開始したのは2023年度。
当時、現役教員だったMちゃんは“出張扱い”で参加していたことを思い出します。

その後、貴重な経験の機会をいただくたびに二人で改善。
その甲斐あって、JMPらしさ満載の学習プログラムが完成。

たとえば、6年「雅楽・越天楽今様」なら2時間構成。
4年「お箏・さくらさくら」なら1時間。
いずれの場合も、楽しく学べる内容にしています。

もちろん、学校・先生方のリクエストはしっかりキャッチ。
プログラムの“遊び”部分のカスタマイズはもちろん、マイナーチェンジにも可能な限り対応するようにしています。

とはいえ、プログラムの基本は教科書内容に準拠したもの。
学習指導要領や教科書が変わらない限り、プログラムは使用可能。

そのため、コスパもタイパもエフォートパフォーマンスもかなりいいものになっています。

打合せ

昨日午後はO小学校で6年出前授業打合せ。

当初のご希望は“1時間扱い”で。
ということで、“1時間扱い”のパターンを複数用意して打合せへ。

で、いろいろ話し合った結果…
「本物の音を聴く体験を重視」しつつ、やっぱり「子どもたちの活動」も…と“2時間扱い”に決定。
JMPプログラムをご評価いただいた形になりました。

もちろん、リクエストに沿えるようO小用にカスタマイズ。
「本物の音」部分を増やしたいと思います。

そんな感じで、子どもたち&先生方に寄り添いながら進めているJMP出前授業。
ニーズがあれば他市町・他府県にも参ります。
お気軽にお問い合わせくださーい(^^)/

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今日は「2025出前授業」。
一読は約1分10秒（僕計測）です。

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【1】JMP出前授業
【2】2025年度

JMP出前授業

一昨年度から始めたJMP出前授業。
内容はご存じの通り、お筝と雅楽。

セールスポイントはいろいろ。

本物と出合う機会を提供します とか
子どもたちは普段通りの姿で大丈夫です とか
先生方には特別なお気遣いは無用です とか
高額な謝礼も不要です とか

もちろん、二次的なセールスポイントもいくつか。

魅力的な授業のつくり方 とか
子どもたちとの関わり方のヒントになれば とか

そんなコンセプトはそのままに、楽しくて意味のある学習活動をめざし、ブラッシュアップしてきた僕たち。
その甲斐あって、昨年度は大好評。
子どもたちはもちろん、先生方にも喜んでもらえる内容になってきました。

ということで、2025年度も出前授業は継続。
先日、市内32小学校に案内文書を配布してきました。

2025年度

昨年も各校に案内文書を配布した僕とMちゃん。
2日間かけて1校1校回ったけど、残念ながら期待していたほどの成果は得られず…。

ということで、今年は案内文書の内容や配布方法を改善。
手に取っていただきやすくする工夫や
検討してもらいやすくする工夫を行いました。

その成果？
配布からわずか2日で、早くも2小学校からリクエスト。
ホント、ありがたい話です。

今後、さらにリクエストが増えるのか？
はたまた、ここで早くも打ち止めか？

いずれにしても、幸先良いスタートを切れたことは確かです。
これまでいただいたご縁同様、新たなご縁にも感謝したいと思います。

ちなみに、今年の出前授業も6～7月頃に開始予定。
よりよい出前授業をお届けできるよう、準備を進めたいと思います(^^♪