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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「ロックではないけど③」。
一読は約1分30秒（僕計測）です。

目次

【1】伴奏
【2】技法

伴奏

先日のお琴クラブの話。

子どもたちは3曲の演奏に挑戦。
「春が来た」「七夕さま」はドレミ調の調弦で。
「さくらさくら」はお琴らしく平調子で。

ちなみに、活動時間は120分間。
小学校の授業でいえば2.7コマ相当。
中・高どころか大学の講義よりも長丁場。
時折、休憩を入れながら、ゆったり活動を進めました。

ざくっとした流れは…

まずは“個人練習”。
次に、みんなで“試しの合奏・録音・試聴”。
で、「なかなかいいやん！」という流れ。

その後、再び“個人練習”。
さらに“本番の合奏・録音・試聴”。
で、シメの「いいよね～！」という流れ。

JMPは合奏の伴奏を担当。
Mちゃんはお琴で主旋律を中心に。
僕はカホンでシンプルなリズムを刻むだけ。

なので“ミュージシャン”としての見せ場なし。
まさしく簡易伴奏。
「誰でもできるやん」レベルです。

でも、活動主体は子どもたち。
ポイントは子どもたちが演奏しやすいかどうか。
伴奏はシンプルでいいのです。

バンドのメインはボーカルの歌。
だから、歌の良さを引き出すプレイがしたい。
そう考えていた僕にとって自然な発想です。

技法

とはいえ、それだけなら「ゲストティーチャーいらんやん」の話。
僕たちだって残念です。

ということで、途中で「銀河の幻想」を披露。
様々な演奏技法を紹介しました。

さすが、何でも吸収したい子どもたち。
お琴のまわりにポジショニング。
全神経を集中&全感覚を総動員して鑑賞してくれました。

さらに、何でもやってみたい子どもたち。
今、観たばかりの奏法に即チャレンジ。

「じゃらららら～」とお琴らしいグリッサンド奏法をしてみたり
「とぅるるるる～」とマンドリン的トレモロ奏法をしてみたり。
とても満足そうでした。

ところで、明日の「七夕コンサート」。
JMPは「七夕さま」の合唱伴奏も担当します。
ただし、僕はカホンではなくベースを選択。

ということで、この続きはまた今度(^^♪

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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「ロックではないけど②」。
一読は約1分20秒（僕計測）です。

目次

【1】セトリ
【2】童謡

セトリ

バンドのセトリの話。
たとえば餃子大王ライブなら、演奏するのは餃子大王の曲。
ライブの趣旨によってカバーもするけど、基本は自分たちの曲のみです。

一方、通常のライブ以外の活動が多いJMP。
こちらは、ニーズによってセトリが大きく変わります。

たとえば、小学校音楽出前授業。
6年生なら「越天楽」と「越天楽今様」がセトリ入り。
4年生なら「さくらさくら」や「さくら変奏曲」を演奏します。

さらに、水曜日に出演する放課後子ども教室「七夕コンサート」。
こちらは当然「七夕さま」がマストです。

他にも様々なイベントや祭典に出演している僕たち。
JMPオリジナルの雅楽・邦楽カバー曲がゼロ…なんてこともあります。

「雅な音をカジュアルに」がコンセプトのJMP。
雅楽・邦楽カバー曲を演奏しないのは、もちろんさみしい話です。

ただ「ご縁に感謝し、人の役に立つ活動を」もJMPの希望。
ボランティア活動も大歓迎なのです。

童謡

そんな関係で最近セトリ入りしている童謡。
厳密に言うと、童謡や文部省唱歌・日本古謡など。

たとえば、先日のT小学校・お琴クラブ。
子どもたちは「春が来た」「七夕さま」「さくらさくら」に挑戦。
Mちゃんの指導を受けながら、個人練習したり合奏したり。
お琴の演奏を楽しんでいました。

ちなみにJMP演奏は子どもたちの伴奏がメイン。
ということで、僕はおよそロックではないことをしています。

けど、実はこれが意外におもしろい。
しかも、とっても貴重な経験。
ロックベーシストとしての経験も活かせそう。
今後、活動の幅を広げるためのヒントだって見つかりそう。

ということで、続きはまた今度(^^♪

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みなさん　こんにちは！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「JMP活動③」。
一読は約1分30秒（僕計測）です。

目次

【1】機材
【2】活動

機材

T小学校の前期クラブフェスタ第2日目。
対象は4～6年生の子どもたちで指導は地域人材。

JMP担当のお琴クラブ以外にもいろんなクラブがありました。

今回、僕たちが持参した楽器は4種類。

まずはお琴。
“Mちゃん演奏用”と“子どもたち体験用”の2面を用意。
そして、エレアコベース。
これは当然JMPデモ演奏用。

そこにカホンとウィンドチャイムを追加。
カホンは合奏時のリズムガイド。
演奏にテンポを合わせるのでメトロノームではありません。

そして、ウィンドチャイムはエンディング用。
風鈴に似た爽やかな音色で合奏の最後を飾ります。

さらに、プロジェクター&ノートPC、アンプはマスト。
子どもとの活動時にはリニアPCMレコーダーも欠かせません。

ということで、雅楽器がなくても機材だらけのJMPでした。

活動

子どもたちが使用するお琴はミニ琴。
学校備品に加えて、市内の小学校からもレンタル。
台数を揃えてくれました。

ただ…
せっかく僕たちが行くのに、ミニ琴だけなんてあり得ない！
ミニ琴で練習したら十三絃琴でも演奏。
本物のお琴に触れる経験をしてもらいました。

もちろん、個人練習だけではありません。
3つの課題曲をみんなで合奏・録音しては聴きあったり
さらにJMPのデモ演奏も聴いてもらったり
お琴クラブなのにベースやカホン、ウィンドチャイムを触ってみたり。

120分間という長丁場。
「飽きるかなぁ」なんて心配もしましたが…。
最初から楽しむ気満々で来てくれた子どもたち。
おかげでとても楽しい時間になりました。

和楽器に親しみ、どんどん上達してくれた子どもたち。
そして、招いてくださった学校に感謝です(^^)/

ところで、ミニ琴。
長さは琴の半分程度。
なので調弦できる音域には限界があります。
だけど、小学生にとって“軽量&コンパクト”は超魅力的。

重点課題として伝統文化の尊重を掲げている文部科学省。
国予算で各校にミニ琴を配備してくれないかなぁ(^^♪

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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「JMP活動②」。
一読は約1分30秒（僕計測）です。

目次

【1】今日は
【2】来週は

今日は

3月までMちゃんが勤務していたT小学校。
今日はそのT小学校クラブフェスタ2日目。

JMPとしてお琴クラブに参加。
邦楽曲「銀河の幻想」を演奏してきます。

T小学校のクラブフェスタは前期・後期の年2回。
水曜日の午後2時間×2日（2週）の形で実施しています。

前期は地域人材をゲストティーチャーとして招いて。
後期は学校教職員が担当して。

ということで、過去2年間は教職員として後期お琴クラブを担当していたMちゃん。
退職前から今回のクラブフェスタ指導を依頼されていました。

ちなみに、昨年後期もJMPで参加。
Mちゃんが繰り出す様々な演奏技法に子どもたちは興味津々のようでした。

今日はどんな反応を見せてくれるかな(^^♪

来週は

来週水曜日はM小学校へ。
M小学校もMちゃんの元勤務校。
放課後子ども教室主催の「七夕コンサート」に出演してきます。

「Mちゃん先生、こんなことしたいんやけど力貸してもらえますか？」

そんな相談を受けたことで始まったこの企画。
最初は演奏だけでなく、読み聞かせやクイズもJMPで…と考えていました。

ところが「Mちゃん先生が出てくれるのなら！」
と、大勢の学校教職員が協力を表明。
司会を始め、演奏以外のコーナーを担当してくれることになったのでした。

ということで、地域・学校が連携して子ども・保護者を対象に行うイベント。
つないだご縁が新たなご縁をつないでいく。
そんな機会になりそうです。

翌日は再びT小学校で4年生音楽「さくらさくら」の出前授業を実施。

昨年から始めた出前授業ですが、これまでの実績は6年生「越天楽今様」のみ。
4年生は今回が初トライです。

ちなみに、今春新しくなった教科書。
それに伴い邦楽ページがさらに充実。
共通教材「さくらさくら」はもちろん。
発展として琴独奏による変奏「さくら」鑑賞から「琴を弾いてみよう」まで！

よい機会をいただいたJMP。
楽しくて意味のある授業を考えたいと思います(^^♪

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みなさん　こんにちは！
『Rockin’ Teacher 餃子大王 JUN’s club』へようこそ！
餃子大王Bassistじゅんちゃんです♪

今日は「JMP活動」。
一読は3分弱（僕計測）です。

目次

【1】はじまり
【2】スタート
【3】今後

はじまり

もともとはMちゃんと義姉と僕の3人で始めた邦楽演奏。
きっかけは義母の日本舞踊の発表会。

ある年のこと。
いつものような音源ではなく、お琴の生演奏で踊ってみようか…。
そんな話になったことがきっかけでした。

曲はMちゃん&義姉が所属する「筑紫会」の『今年の桜』。
Mちゃんが第１琴で義姉が第2琴。

それだけでも良かったのですが、どうせなら…ということで僕も参加。
低音の十七絃琴パートをベースで弾くことにしました。

その後は、「筑紫会」の『銀河の幻想』や雅楽の『越殿楽今様』でも出演。
これらの曲は、今もJMPのレパートリーとして大切にしています。

それからの数年間。
僕たちは何度か演奏の機会に恵まれました。

ただし、いずれもちょっとした出し物や伴奏という感じ。
たとえば、お寺の法要、〇〇協会会合（お食事会？）の余興や前座など…。

演奏メインではありませんが、僕たちにとっては貴重な機会。
おかげで、10～20年後の自分たちの姿をイメージすることができました。

その後は、演奏機会がなくなったこともあって、二人の音楽活動は完全に停止。
「またやりたいね」なんて話だけで終わっていました。

スタート

再び動き出したのは昨年末。
退職からまもなく9か月。
あと数日で2023年になるという時でした。

図書館主催の文化イベント「一流にふれる」への出演依頼。

「動き出すかも…」
そんなふうに感じたことを思い出します。

その後、僕たちのユニットをJMPと命名。
3/5（日）には音輪会の仲間とともに雅楽演奏を披露。
来場してくださったお客さんに喜んでいただくことができました。

ちなみに、この日の僕は司会でしたが、それもJMPスタイル。
二人の和洋コラボ演奏にこだわっているわけではありません。

ニーズによっては、外部人材を加えた本格的な雅楽・邦楽演奏もOK。
出前授業から施設訪問演奏、さらには法要・式典の司会まで、幅広く活動したいと思っています。

その後、3/29（水）には東京で「JMPミニコンサート」を開催。
夏休み中には「子ども向け雅楽演奏会」at お寺にも参加。
また、寺社の法要・式典の司会は3度担当。

定期的に貴重な経験をさせていただいています。

今後

本格始動は半年後の2024年。
ですが、ありがたいことに新たなお話をいただいています。

１つはJMPミニライブin東京。
3月に開催した演奏会の第2弾企画。
今回も友人MS君が企画してくれています。

日程は11/11（土）ポッキーの日、夜19時頃から。
場所は「不忍通りふれあい館」の地下ホール。
MSくんのバンドとの対バンということで、前回とはまた違う感じ。
今からとても楽しみです。

そして、もう1つが小学校への「音楽」の出前授業。
対象・内容は4年生「さくらさくら」（邦楽）と6年生の「越殿楽今様」（雅楽）。

いずれも、単元としては小単元。
ただ、「どう指導すれば…」という悩みをお持ちの方が多いようです。

特に、雅楽！
お琴は弾ける方もいらっしゃいますが、雅楽となるとかなり厳しい。
多くの場合、音源・映像の活用やリコーダーで合奏などで何とか…。
ホントに授業づくりに苦慮されている方が多いそうです。

でも、僕たちにとってはむしろ専門分野！
「小学生対象の邦楽・雅楽授業」となれば、まさにJMPのテリトリーだと言えます！

実施時期は3学期ですが、すでに授業づくりを開始しています。
これからは、持っているアイディアを徐々に形に…。
もちろん、目標は邦楽・雅楽に興味を持ってもらうこと。

どんな子どもたちと出会えるか！
こちらもとても楽しみです!(^^)!