タグ: 越天楽今様

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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「2025出前授業②」
一読は約1分10秒（僕計測）です。

目次

【1】プログラム
【2】打合せ

プログラム

今年も継続しているJMP出前授業。

開始したのは2023年度。
当時、現役教員だったMちゃんは“出張扱い”で参加していたことを思い出します。

その後、貴重な経験の機会をいただくたびに二人で改善。
その甲斐あって、JMPらしさ満載の学習プログラムが完成。

たとえば、6年「雅楽・越天楽今様」なら2時間構成。
4年「お箏・さくらさくら」なら1時間。
いずれの場合も、楽しく学べる内容にしています。

もちろん、学校・先生方のリクエストはしっかりキャッチ。
プログラムの“遊び”部分のカスタマイズはもちろん、マイナーチェンジにも可能な限り対応するようにしています。

とはいえ、プログラムの基本は教科書内容に準拠したもの。
学習指導要領や教科書が変わらない限り、プログラムは使用可能。

そのため、コスパもタイパもエフォートパフォーマンスもかなりいいものになっています。

打合せ

昨日午後はO小学校で6年出前授業打合せ。

当初のご希望は“1時間扱い”で。
ということで、“1時間扱い”のパターンを複数用意して打合せへ。

で、いろいろ話し合った結果…
「本物の音を聴く体験を重視」しつつ、やっぱり「子どもたちの活動」も…と“2時間扱い”に決定。
JMPプログラムをご評価いただいた形になりました。

もちろん、リクエストに沿えるようO小用にカスタマイズ。
「本物の音」部分を増やしたいと思います。

そんな感じで、子どもたち&先生方に寄り添いながら進めているJMP出前授業。
ニーズがあれば他市町・他府県にも参ります。
お気軽にお問い合わせくださーい(^^)/

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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「2025出前授業」。
一読は約1分10秒（僕計測）です。

目次

【1】JMP出前授業
【2】2025年度

JMP出前授業

一昨年度から始めたJMP出前授業。
内容はご存じの通り、お筝と雅楽。

セールスポイントはいろいろ。

本物と出合う機会を提供します とか
子どもたちは普段通りの姿で大丈夫です とか
先生方には特別なお気遣いは無用です とか
高額な謝礼も不要です とか

もちろん、二次的なセールスポイントもいくつか。

魅力的な授業のつくり方 とか
子どもたちとの関わり方のヒントになれば とか

そんなコンセプトはそのままに、楽しくて意味のある学習活動をめざし、ブラッシュアップしてきた僕たち。
その甲斐あって、昨年度は大好評。
子どもたちはもちろん、先生方にも喜んでもらえる内容になってきました。

ということで、2025年度も出前授業は継続。
先日、市内32小学校に案内文書を配布してきました。

2025年度

昨年も各校に案内文書を配布した僕とMちゃん。
2日間かけて1校1校回ったけど、残念ながら期待していたほどの成果は得られず…。

ということで、今年は案内文書の内容や配布方法を改善。
手に取っていただきやすくする工夫や
検討してもらいやすくする工夫を行いました。

その成果？
配布からわずか2日で、早くも2小学校からリクエスト。
ホント、ありがたい話です。

今後、さらにリクエストが増えるのか？
はたまた、ここで早くも打ち止めか？

いずれにしても、幸先良いスタートを切れたことは確かです。
これまでいただいたご縁同様、新たなご縁にも感謝したいと思います。

ちなみに、今年の出前授業も6～7月頃に開始予定。
よりよい出前授業をお届けできるよう、準備を進めたいと思います(^^♪

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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「教員と音楽家と」。
一読は約1分（僕計測）です。

目次

【1】品質向上
【2】2つのキャリア

品質向上

今冬の出前授業も大詰め。
あとは今週木曜日を残すのみとなりました。
しかも、活動内容は「越天楽今様」のクラス合奏。

ということで、授業のメインMCも僕からMちゃんへと移行。
僕の仕事は音響・映像スタッフ的役割が中心になります。

それはそうと、今年の出前授業。
昨年の経験を生かして、様々な面から改善・改良。

授業構成そのものを見直したり
子どもたちが安心して参加できるための工夫を増やしたり
楽しい時間となるような演出を考えたり
もちろん、意味のある活動にするよう学びの要素を組み込んだり。

かなりの時間と労力を必要とする作業だったけど、結果は上々。
子どもたちにも先生方にも喜んでいただくことができました(*^^*)

2つのキャリア

僕とMちゃんに共通する2つのキャリア
1つは教員で、もう1つは音楽家。

そんな僕たちが辿り着いた今年の授業プラン。

自慢するわけでも、よそと比較するわけでもないけど…
いわゆる“音楽家”とも“教員”とも違うJMPならではの活動プラン。
そんなプランが提供できたかな…と思っています(^^♪

プロの教員としてのプライドをもって一生懸命取り組んできたこと。
僕はバンドで、Mちゃんは雅楽・邦楽団体で誠実に音楽活動を続けてきたこと。
改めて「良かったな」と感じています。

そんな中、ふと気づいたJMPの強みとは…。
次回は、そんなお話です(^^♪

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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「出前授業④」
一読は約1分10秒（僕計測）です。

目次

【1】6年生
【2】出前授業週間

6年生

いよいよ始まった冬の出前授業。

初日はこの冬唯一の4年生「お箏教室」でしたが、次からは6年生。
3小学校6クラスの子どもたちと活動してきます。

もちろん題材は3校とも「越天楽今様（注1）」。
なので、学習活動の大枠は同じです

ただし、学校が変わればニーズも変わる。
子どもたちの実態や担当の先生の思いはそれぞれです。

僕たちがめざすのは、子どもや先生に合わせたプラン。
プランに合わせてもらうのは「違う」と思っています。

ということで、プログラムは学校ごとにカスタマイズ。
それに伴って、スライドも変更。

ただ、これがかなり煩雑な作業。
ホント大変です。

でも、それこそがJMPの持ち味。
どうせするなら、喜んでもらえる仕事がしたい！
ということで、手を抜かずにがんばります(^^♪

（注１）「越天楽今様」の「てん」は「殿」ではなく「天」。
　　　　教科書の表記に合わせています。

出前授業週間

3校それぞれのプログラムで臨む出前授業。
なので、学校ごとに持ち込む機材・備品が違う！

これめちゃめちゃ大事なんだけど、間違わずにできるか…は自信なし(^^;

ちなみに今週の出前授業は1/21（火）～24（金）の4日間。
プラス1/20（月）午後はTo小へ機材搬入。

つまり今週は毎日学校回り。
中には“AM授業～PM搬入”で2校回る日も。

ということで、今日から始まる出前授業週間。
楽しく活動してきます(^^♪

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みなさん　こんにちは！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「出前授業③」。
一読は約1分10秒（僕計測）です。

目次

【1】初日終了
【2】次は

初日終了

今日から始まった今冬のJMP出前授業シリーズ。

初日はN小学校の4年生さんとの「お箏教室」。
2時間目の授業に間に合うように・・・と朝から機材搬入。
15分前にはすっかり準備を整えて、サウンドチェックもできました。

で、本番はというと…

ホントに素直でかわいい素敵な子どもたち。
“お箏の雅な音色”を届けに行ったはずなのに！
僕たちの方がたくさんの“癒しタイム”をプレゼントされた。
そんな感じ。
ホント感謝ですね(*^^*)

校長先生やかつての同僚教職員さんたちにもたくさん再会。
いろいろ気遣ってもらって、またまた感謝！

いいスタートを切ることができたJMPでした(^^♪

次へ

昨年よりも確実にレベルアップした出前授業。
そう実感できたもんだから、気分は上々。
次への意欲も満々。

Mちゃんの「雅楽のリハもやる？」という誘いに即OK。
「午後はのんびりブログを…」の予定を変更して臨みました。

で、実際にリハーサルをしてみると…
新たなアイディア？
工夫したいことがどんどん出てくるから困ったもの(^^;

そのアイディアを形にしたり、作業を進めたり…
なんてしているうちに、こんな時間になりました。

ちなみに、僕たちの土日の予定。
Mちゃんは神社でご奉仕。
僕はフリー。
なので、僕は着々と準備を進めたいと思います。

次は来週火曜日！
楽しみです(*^^*)

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みなさん　おはようございます！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「仕事始め」。
一読は約50秒（僕計測）です。

目次

【1】仕事始め
【2】打合せ資料

仕事始め

僕たちの冬休みはわずか3日半だけ。
1/5（日）からJMP活動を再開した僕とMちゃん。

最初のお仕事は3学期出前授業準備。
まずは、1/7（火）学校との打合せ向けの資料づくりから。

もちろん、秋の打ち合わせで大まかなイメージは学校側と共有済み。
なので、やることは“イメージを形に”する作業。
活動案とか指導案とか打合せ用のレジュメとか。

ちなみに、今年は3小学校の4年生・6年生を対象に出前授業を実施。
題材は4年生が邦楽「お箏」。
6年生は雅楽「越天楽今様」。
いずれも昨年度、2小学校で経験済みの題材です。

打合せ資料

昨年度の経験・データをもとに活動プランを再構築・提案してきた僕たち。

たとえば、6年生「越天楽今様」。
昨年度は、諸事情あって「事前のビデオ学習＋出前授業1時間」。
でも、今年はシンプルに「出前授業2時間」で構成。

ということで、2日半かけて2時間分のプランを作成。
もちろん、打合せ用のレジュメも。

そして、1/7（火）の午後。
音楽担当の先生との打合せに臨んだのでした(*^^*)

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みなさん　こんにちは！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「出前授業づくり」。
一読は約1分30秒（僕計測）です。

目次

【1】打合せ
【2】情報収集

打合せ

今日は3学期に予定しているTa小学校・出前授業の打合せ。

対象は6年生3クラス。
教材は「世界の音楽に親しもう」の中の『越天楽今様』と雅楽曲『越天楽』。
昨年2小学校で実施した内容です。

なので、授業は“昨年の流れ”がベース。
事実、授業構成はかなりいい感じだったし。
それを今年は若干アレンジ&ブラッシュアップして。

みたいな感じでやれば楽なんだけど…。

そこはやっぱり元小学校教員。
学校が違えば事情が違う。
人が変われば思いも変わる。

それに、いつでもどこでも通用する方法などあり得ない。
そういうことをよく知っているのです。

なので、子どもや教員を授業案の型にはめ込むのはNG。
大切にしたいのは、むしろその逆。
教科・単元の目標は大切にしながら、可能な限り、子どもや教員の思いに沿って授業案をカスタマイズしたいと思うのです。

ということで、今日は打合せという名の事前調査。
1月提示予定の指導案をつくるために必要な情報を収集してきました。

情報収集

出前授業は子どもたちが対象。
なので、当然子どもたちの姿をイメージしながら授業づくりを進めます。

そういう意味で、授業参観ができたのはありがたかったな。
おかげで、子どもたちの姿をゆっくり観察することができました。

授業の後は校長室で打合せ。
音楽担当の先生と、古くからの仲間でもある校長先生と。
こちらもゆっくり時間をかけて、楽しくおしゃべり。

そんな中、音楽の先生が「子どもたちに伝えたい」と語ってくださったこと。

世界にはいろんな音楽があること。
音楽の楽しみ方もいろいろあること。
そして、どれもみんな素敵だということ。
子どもたちの視野が広がる。
そんな機会になるといいな…と。

だったら、やっぱりここはJMPの出番でしょう！
一般の雅楽家・邦楽家の方々とは一味違う授業をつくりたい！

ということで…
今年はどんな授業アイディアが浮かぶかな。
ワクワクしながら考えてみたいと思います(^^♪

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今日は「JMP活動②」。
一読は約1分30秒（僕計測）です。

目次

【1】今日は
【2】来週は

今日は

3月までMちゃんが勤務していたT小学校。
今日はそのT小学校クラブフェスタ2日目。

JMPとしてお琴クラブに参加。
邦楽曲「銀河の幻想」を演奏してきます。

T小学校のクラブフェスタは前期・後期の年2回。
水曜日の午後2時間×2日（2週）の形で実施しています。

前期は地域人材をゲストティーチャーとして招いて。
後期は学校教職員が担当して。

ということで、過去2年間は教職員として後期お琴クラブを担当していたMちゃん。
退職前から今回のクラブフェスタ指導を依頼されていました。

ちなみに、昨年後期もJMPで参加。
Mちゃんが繰り出す様々な演奏技法に子どもたちは興味津々のようでした。

今日はどんな反応を見せてくれるかな(^^♪

来週は

来週水曜日はM小学校へ。
M小学校もMちゃんの元勤務校。
放課後子ども教室主催の「七夕コンサート」に出演してきます。

「Mちゃん先生、こんなことしたいんやけど力貸してもらえますか？」

そんな相談を受けたことで始まったこの企画。
最初は演奏だけでなく、読み聞かせやクイズもJMPで…と考えていました。

ところが「Mちゃん先生が出てくれるのなら！」
と、大勢の学校教職員が協力を表明。
司会を始め、演奏以外のコーナーを担当してくれることになったのでした。

ということで、地域・学校が連携して子ども・保護者を対象に行うイベント。
つないだご縁が新たなご縁をつないでいく。
そんな機会になりそうです。

翌日は再びT小学校で4年生音楽「さくらさくら」の出前授業を実施。

昨年から始めた出前授業ですが、これまでの実績は6年生「越天楽今様」のみ。
4年生は今回が初トライです。

ちなみに、今春新しくなった教科書。
それに伴い邦楽ページがさらに充実。
共通教材「さくらさくら」はもちろん。
発展として琴独奏による変奏「さくら」鑑賞から「琴を弾いてみよう」まで！

よい機会をいただいたJMP。
楽しくて意味のある授業を考えたいと思います(^^♪

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今日は「JMP出前授業⑤」。
一読は約2分（僕計測）です。

目次

【1】プロローグ
【2】子どもの活動
【3】学習のねらい
【4】エピローグ

プロローグ

授業の始まりはJMP生演奏から。
雅楽曲「越天楽」short ver.(^^♪

ビデオ視聴はしてもらっているけど、生の体験に勝るものなし！
まずは、龍笛と笙の音色を聴いてもらうことに。

でも、何だかちょっと物足りない。
ということで、装束も用意。

3月JMP東京の時に装束屋さんに発注した格衣。
それに、先月京都で購入した烏帽子。
この2つを身につけて演奏しました。

さらに、トークに続けてもう1曲。
ねらいは“子どもの活動を活性化させる”こと。
そう考えて、映画音楽を雅楽器とベースで演奏しました。

子どもの活動

座学だけの学びは非効率。
ましてや小学生！

そこで、Mちゃんが選んだのがクラス合奏。
もちろん題材は「越天楽今様」。

子どもたちは歌や楽器の中から自分でパートを選択。
自分が感じた曲イメージを大切に自由演奏にトライします。

とはいえ、ぶっつけ本番！
練習時間だって短時間！
さすがに子どもだけでは無理なので、伴奏用音源に合わせて演奏します。

学習のねらい

「活動あって学びなし」はNG！
教科学習である以上、教科目標に迫ることはマストです。
そのため指導案にも評価規準を盛り込みました。

さらに！
非認知能力育成にもつながるよう活動を展開。

たとえば…
自分で選択・決定する力
課題に向き合い、解決する力
他者と協調する力
自分のことを認める力　など

もちろん、これは指導案だけではどうにもなりません。
やっぱりポイントは授業力！

初対面の子どもたちということで、最初は手探りだったMちゃん。
それでも、あっという間にアジャスト。
さすがです！

おかげで、子どもたちは生き生き活動。
楽しみながら力を発揮していました。

活動の途中と最後にはレコーディング&試聴タイム。
「結構うまくできててビックリした」なんて声がたくさん聞かれました(^^♪

エピローグ

授業の最後はJMPが演奏する「越天楽今様」の鑑賞。
その間、子どもたちにはふりかえりも書いてもらいました。

さらに、授業終了後は展示していた楽器・装束・パネルの見学。
中には、興味を持っていろんな話をしてくれる子も！
うれしかったなぁ。

と、ここで字数オーバー！
僕たちのふりかえりは、また別に機会に回します。

5回連続シリーズとなった出前授業レポ。
ご完読ありがとうございました(^^)/

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今日は「JMP出前授業④」。
一読は約1分40秒（僕計測）です。

目次

【1】ビデオ編集
【2】ビデオ内容
【3】ブラッシュアップ

ビデオ編集

僕たちが作ったグリーティングビデオ。
サイズはわずか15分。
しかも編集レベルは初歩の初歩。

でも、当初はそれさえできるかどうか不安だった僕。
「とにかくやってみなければ…」

で、やってみたのが「餃子大王紹介ビデオ」。
ターゲットは12/10（日）at TONE 8.0。
餃子大王Youtubersのライブ中に流すビデオづくりにトライしました。

もちろん内容は超シンプル！
ライブ動画を切ってつないで…したものに、静止画を組み合わせただけのもの。

でも、この作業のおかげで、僕にできること&できないことを把握。
それをもとに、グリーティングビデオ構想を考えました。

ビデオ内容

今回の出前授業。
本来なら2コマ担当すれば良かっただけの話。
ビデオなど不要です。

でも、Mちゃんは現役教員。
出張扱いとはいえ、そうそうクラスを離れるわけにはいきません。
4月になるまで、時間は自由にならないのです。

そこで、考えたグリーティングビデオ。
その内容は…。

まずはJMPの自己紹介。
「初めまして」から始まって、僕たちの簡単なプロフィール。

続いて、雅楽に関するプチ解説。
雅楽の歴史や楽器紹介。
でも、難しい話は少なめに、楽器紹介を中心に。
もちろん、3つの管楽器はMちゃん実演。
音色や特徴を伝えます。

最後は、出前授業の学習準備。
越殿楽今様の解説の後、曲を鑑賞。
クラス合奏に向けてイメージづくりや楽器選びをしてもらおうと考えました。

ブラッシュアップ

お正月に自宅でビデオ収録・編集を行った僕たち。

最初のトライは1/11（木）。
T小学校6年生に事前学習をしてもらいました。

ところで、このT小学校。
実は、Mちゃんの現任校。
校長先生や音楽専科の先生にご要望頂き、T小での実施も実現したのでした。
感謝！！

事前学習当日はMちゃんも指導に参加。
もちろん、僕も授業参観。
貴重なデータをたくさん収集しました。

そのデータをもとに、K小事前学習に向けてビデオを修正。
併せて先生用に「事前学習指導の手引き」も作成したのでした(^^♪

そして、いよいよ出前授業本番へ…(^^)/