タグ: 出前授業

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みなさん　こんにちは！
『Rockin’ Teacher 餃子大王 JUN’s club』へようこそ！
JMP＆餃子大王のじゅんちゃんです♪

今日は「JMP出前授業②」。
一読は約1分30秒（僕計測）です。

目次

【1】活動提案
【2】授業づくり
【3】ビデオづくり

今日のブログは昨日の続編。
まずは、12月に書いたブログのおさらいからお付き合いください。

活動提案

JMPの提案は「学習」と「雅楽紹介」の2パターン。

前者は、まさに授業の提案。
後者は、授業ではなく雅楽教室という感じ。

もちろん打合せ資料にはプラン概要も添えて提案。

「授業」には学習指導要領に基づく目標や評価規準を明記。
「雅楽紹介」には、子どもたちが楽しめそうなプランを入れて。

その結果、K小学校の選択は「学習」パターン。

雅楽の楽器・音にダイレクトに触れる活動はもちろん貴重。
でも、知りたいのは授業のモデル案。
JMPはどんな授業を提案するのか？
そこに一番興味がおありだったようです。

というのも、担当の先生はとってもまじめな方！
適当にDVD観てCD聴いて…では終われないみたい。
毎年いろいろやってはみるものの、「これでいいのかな…」と悩んでおられたそうです。

授業づくり

方向が決まったところで、改めてMちゃんと作戦会議。

いつものJMPライブなら進行役は僕。
でも、今回はちゃんとした授業！
となると、当日のT1（主たる授業者）はMちゃん。
現役のスーパーティーチャーなので当然の配役です。

で、Mちゃんのイメージを大事にしながら授業案の再検討。

「メインの学習活動は子どもたちの合奏がいいな」
「そのために必要な活動は？」
「時間配分はどうする？」
など、いつも通りの真剣さで作戦会議！

その結果、1コマの授業では慌ただしくなることが判明。
せっかくの機会なのに…。
子どもたちにはゆっくり楽しみながら活動してほしいなぁ…。

ビデオづくり

そこで考えたのが、ビデオを使った事前学習。
内容は「JMP紹介」「雅楽・楽器紹介」「簡単なワーク」の3本立て。

ただし、少し負担をかけることになるので、まずはK小学校に相談。
そして快諾。

「グリーティングビデオ」作成に取りかかることにしたのでした。

ところが…
年末のスケジュールがとってもタイトだった僕たち。
結果、ビデオづくりはすべて新年にずれ込み。
心休まらないお正月を過ごすことになったのでした(^^;

ということで、続きはまた…です(^^)/

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今日は「JMP出前授業」。
一読は約1分40秒（僕計測）です。

目次

【1】ニーズ
【2】可能性
【3】手応え

ニーズ

「でも、平井さんらの音楽ってニーズが多くないかもですねぇ」

これは、いつかのかずちゃんの言葉。
言葉は不正確だけど内容的にはこんな感じ。

もちろん、“平井さんらの音楽”っていうのはJMPのこと。
で、僕の答えは「ライブはそうやろなぁ…」。

長くライブハウスにお世話になってきた僕。
ライブハウス＝バンドでないことは知っています。
弾き語りのライブだってやってます。
アコースティックデュオだって珍しくない。

で、JMPはと言うと…
雅楽器・邦楽器とエレアコベースのユニット。
まあ、これはありかな。

ただ、音楽ジャンルはJAZZでもPOPSでもなく雅楽・邦楽。
これはさすがに無いかなぁ。
僕もそう思います。

可能性

「だから高齢者施設とか教育・福祉施設とか…」と僕。

JMPにロックバンド的な可能性はなさそうです。
でも、それはそれ。
そもそも比べる必要がないので、羨ましくもありません。

大切なのは、僕たち自身がJMPの強みを理解しておくこと。
それさえあれば、可能性は無限大！
だって、可能性は自ら見つけて拡げるものだから！

その1つとして、新たに提案した小学校出前授業。
僕たちのキャリアを考えても、追求する価値はありそうです。

ただ、本当にニーズがあるかどうかは不明。
いい授業を提案できるかどうかも不明。

すべてが手探りでのスタートでした。

手応え

今回の出前授業。
行かせてもらったのは市内のT小学校とK小学校。
2校合わせてたったの5クラス。
でも、十分すぎるほどの収穫がありました。

まず、わかったことは「ニーズはある」ということ！

「越天楽今様って、いったいどんな授業をすればいいのか…」
そんなふうに悩んでおられる先生方がたくさん！
その証拠に、直前の情報提供にも関らず、何とか時間割を調整。
観に来てくださった先生方もいらっしゃいました。

そして、肝心の授業自体も高評価！
中には「全国の学校回れますよ」との感想も！

ということで、そのあたりのお話はまた今度(^^♪

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みなさん　おはようございます！
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餃子大王Bassistじゅんちゃんです♪

ただ今、2024.1.22（月）午前6時30分。
今日は朝から夕方までずっと小学校に行っています。

６年生音楽「越天楽今様」の出前授業。
もちろんJMPの活動です。
ちなみにMちゃんは「出張扱い」での参加です。

今日は…
「６年生に子どもたちと一緒に活動できること」
「市内小学校の音楽の先生方（数名）が観に来てくださること」
などを楽しみにしています。

出前授業のようすは、またブログで報告します！
また、今週は餃子大王・４０周年ファイナル直前情報も書く予定です。
お楽しみに(^^♪

またお越しください！
ありがとうございました！
See You～(^^)/

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今日は「冬のJMP」。
一読は3分弱（僕計測）です。

目次

【1】JMP出前授業
【2】持ち時間
【3】年内最後のJMPライブ
【4】除夜の鐘マルシェ

JMP出前授業

JMP出前授業打合せ。
予定通り、Mちゃんと二人で行ってきました。

もちろん教科は音楽。
対象は小学校6年生で、題材は「越天楽今様」。

打合せでは2パターンの出前授業をご提案。
昨日、ブログに書いた通りです。

で、学校さんが選択されたのは「学習」パターン。
なので、ミュージシャン部分は抑えめ。
ティーチャー部分を押し出すことになりました。

持ち時間

今回の持ち時間は1クラスあたり1時間×4クラス。
と言っても、1時間＝60分ではありません。
小学校用語の１時間は1コマのことで、標準は45分間。
つまり1クラスあたり45分間が持ち時間ということになります。

ところで、今回の題材「越天楽今様」。
全4時間扱いの単元「日本と世界の音楽に親しもう」の一部。
内訳は、日本2時間・世界2時間。
つまり「越天楽今様」は2時間扱いの題材なのです。
もちろん、目安の時間ですけどね。

これをどう1時間に凝縮するか！
「ただ聴くだけ」はつまらないし、そんな出前授業はあり得ない。
子どもたちが主体的に学ぶ活動にしたいわけです。

でも、残念ながら時間的な制約が…。

その辺も考えて提案したつもり…
でも、やっぱり時間がタイトかな
何か違う工夫が必要？

そんな時、ふと浮かんだ新しいアイディア。
時刻は午前3時30分。
現役時代からいつもそうなんです。
新しいアイディアを思いつくのは、決まって真夜中or早朝。
眠りながら考えているうちに、ふと思いつくのです。

ということで、今日は4時起き。
早くMちゃんに話したい！
今はそんな気分です。

年内最後のJMPライブ

12/31（日）大晦日。
京都市伏見区の瑞光寺さんで開催される『除夜の鐘マルシェ』。
このイベントへのJMP出演が決定しました。

JMPの出演は15:00～15:45頃 at 本堂。
お寺特有の雰囲気の中で演奏するJMP的雅楽・邦楽曲。
普段とは違う音をお届けできるのではないかと思います。

ちなみに、当日は短時間の滞在となる方がいらっしゃるかも？
そういう方にも、雅楽器とお琴、両方の音色をお届けしたい。
そう考えて、雅楽・邦楽曲を交互に演奏する方向で検討しています。

除夜の鐘マルシェ

ところで、除夜の鐘マルシェ。
「京都にはお参りしやすい昼間に除夜の撞鐘ができるお寺がない」
ということで、昨年も開催。

当日は多くの方がご来場され、撞鐘を楽しまれたそうです。
瑞光寺さんの近くには観光名所・伏見稲荷大社なども点在。
きっと外国からのお客さんも多かったことでしょう。

ただ、昨年は撞鐘のみのご案内。
せっかくお越しくださった方にもっと楽しんでいただきたい！
そうお考えになり、今年も参加無料のままイベントに格上げ！

フードや小物を販売したり、手作り体験コーナーをつくったり…。
そんな中にJMPライブも組み込んでくださいました。

先日完成したフライヤー。
京都タワー・グランビア・センチュリー・ブライトンなどの各ホテルでもご覧いただけるとのこと。
また、「じゃらんイベントガイド」には「瑞光寺　除夜の鐘」で掲載されています。

大晦日の「除夜の鐘マルシェ」。
そして年内最後のJMPライブ鑑賞。

初詣前のひと時に。
年越しそば前の軽い運動に。
ぜひ、京都・瑞光寺さんにお立ち寄りください。
お待ちしています(^^)/

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今日は「JMPと学校教育」。
一読は3分弱（僕計測）です。

目次

【1】JMP活動
【2】お琴クラブ
【3】出前授業
【4】JMPの提案

JMP活動

Mちゃんと僕の星回りの話。
二人にとって良い転機となるのが2024年。

なので、このタイミングでMちゃんは早期退職。
すでに定年退職&音楽中心の日々を過ごしている僕と合流。
雅楽・邦楽、そしてJMP活動に専念します。

そんなわけで、JMPが本格始動するのは来年4月以降。

だから、今は地道に準備を進める時期。
きっと僕に入ってくる仕事はいくつかの司会業だけ。
演奏活動のオファーはゼロかもしれない。
それでもいいかな…と考えていました。

その代わり、4月になったら活動の場を探しに行こう。
JMPの演奏を喜んでくださる方がいらっしゃれば、どんどん出向いていこう。
そうして、徐々に活動の場を広げていこう。
そう思っていました。

儲けようと思っているわけではありません。
目的は、自分たちが豊かな時間を過ごすこと。
そのために、これまでの出会いに感謝し恩返しをすること。

例えば、音楽活動で出会った方々。
例えば、学校教育で出会った方々。
そんな気持ちでJMP活動をつくっていきたい。
そう考えています。

お琴クラブ

なのに！

先月、東京で2度目となる演奏機会をいただいた僕たち。
たくさんのお客さんに、ブラッシュアップしたJMPをご鑑賞いただきました。

さらに、先月末にはMちゃんの勤務校でも演奏することが急遽決定！
お琴クラブの活動の一環として、JMP邦楽の生演奏を披露してきました。

前時までに「さくらさくら」を弾けるようになっていた子どもたち。
「今日はお琴のいろんな技法を織り交ぜて演奏します」というMちゃんの言葉に興味津々。

JMP鑑賞後はさらに意欲が高まったようで、様々な奏法に進んでチャレンジ！
お琴の演奏を楽しんだそうです。

この日は、教職員の方も多数ご鑑賞。
とても喜んでくださいました。
良かった！

出前授業

まずは本日。
小学校6年生対象の出前授業打ち合わせに行ってきます。

単元名は「日本や世界の音楽に親しもう」。
もちろん、JMPは日本担当です。

というのも、音楽の先生たちの多くは洋楽がベース。
雅楽・邦楽は専門外という方がほとんどです。

なので、知識は何とか話せても、楽器演奏はムリ。
そこは映像や音源で…というのが一般的。
生演奏を聴かせるには、外部から人を招くしかないのです。

ただ、外部人材の多くはいわゆる演奏家や神社仏閣の方々。
学校教員ではありません。
なので、授業というより演奏会になる傾向が…。

その点、学校教員歴の長い僕たちJMP。
授業のことも学校予算のこともよく理解しています。

だから、出前授業はお世話になった学校教育への恩返し。
学校や先生方のニーズに合う活動を提案したいと考えています。

JMPの提案

今日は2つのパターンを提案します。
大雑把に言うと「学習」と「雅楽紹介」の2種類です。

前者は、まさに授業提案。
「越天楽今様」を分析し、その特徴を生かした表現方法を探究してみる。
そんな子ども主体の活動づくりを考えています。
もちろん、最後はJMPデモ演奏も披露。
雅楽器の音色を楽しんでもらおうと思います。

後者は、授業というより雅楽教室。
プログラムは、JMPデモ演奏、楽器紹介、雅楽クイズなど。
楽しい体験を通じて、雅楽に対する興味・関心を高めてもらうことが目的です。
単元の導入や発展として活用してもらえれば…と考えています。

さて、今日はどんな打ち合わせになるでしょう。
そのお話はまた今度(^^♪
「瑞光寺 除夜の鐘マルシェ」のお話も(#^^#)

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今日は「JMP活動」。
一読は3分弱（僕計測）です。

目次

【1】はじまり
【2】スタート
【3】今後

はじまり

もともとはMちゃんと義姉と僕の3人で始めた邦楽演奏。
きっかけは義母の日本舞踊の発表会。

ある年のこと。
いつものような音源ではなく、お琴の生演奏で踊ってみようか…。
そんな話になったことがきっかけでした。

曲はMちゃん&義姉が所属する「筑紫会」の『今年の桜』。
Mちゃんが第１琴で義姉が第2琴。

それだけでも良かったのですが、どうせなら…ということで僕も参加。
低音の十七絃琴パートをベースで弾くことにしました。

その後は、「筑紫会」の『銀河の幻想』や雅楽の『越殿楽今様』でも出演。
これらの曲は、今もJMPのレパートリーとして大切にしています。

それからの数年間。
僕たちは何度か演奏の機会に恵まれました。

ただし、いずれもちょっとした出し物や伴奏という感じ。
たとえば、お寺の法要、〇〇協会会合（お食事会？）の余興や前座など…。

演奏メインではありませんが、僕たちにとっては貴重な機会。
おかげで、10～20年後の自分たちの姿をイメージすることができました。

その後は、演奏機会がなくなったこともあって、二人の音楽活動は完全に停止。
「またやりたいね」なんて話だけで終わっていました。

スタート

再び動き出したのは昨年末。
退職からまもなく9か月。
あと数日で2023年になるという時でした。

図書館主催の文化イベント「一流にふれる」への出演依頼。

「動き出すかも…」
そんなふうに感じたことを思い出します。

その後、僕たちのユニットをJMPと命名。
3/5（日）には音輪会の仲間とともに雅楽演奏を披露。
来場してくださったお客さんに喜んでいただくことができました。

ちなみに、この日の僕は司会でしたが、それもJMPスタイル。
二人の和洋コラボ演奏にこだわっているわけではありません。

ニーズによっては、外部人材を加えた本格的な雅楽・邦楽演奏もOK。
出前授業から施設訪問演奏、さらには法要・式典の司会まで、幅広く活動したいと思っています。

その後、3/29（水）には東京で「JMPミニコンサート」を開催。
夏休み中には「子ども向け雅楽演奏会」at お寺にも参加。
また、寺社の法要・式典の司会は3度担当。

定期的に貴重な経験をさせていただいています。

今後

本格始動は半年後の2024年。
ですが、ありがたいことに新たなお話をいただいています。

１つはJMPミニライブin東京。
3月に開催した演奏会の第2弾企画。
今回も友人MS君が企画してくれています。

日程は11/11（土）ポッキーの日、夜19時頃から。
場所は「不忍通りふれあい館」の地下ホール。
MSくんのバンドとの対バンということで、前回とはまた違う感じ。
今からとても楽しみです。

そして、もう1つが小学校への「音楽」の出前授業。
対象・内容は4年生「さくらさくら」（邦楽）と6年生の「越殿楽今様」（雅楽）。

いずれも、単元としては小単元。
ただ、「どう指導すれば…」という悩みをお持ちの方が多いようです。

特に、雅楽！
お琴は弾ける方もいらっしゃいますが、雅楽となるとかなり厳しい。
多くの場合、音源・映像の活用やリコーダーで合奏などで何とか…。
ホントに授業づくりに苦慮されている方が多いそうです。

でも、僕たちにとってはむしろ専門分野！
「小学生対象の邦楽・雅楽授業」となれば、まさにJMPのテリトリーだと言えます！

実施時期は3学期ですが、すでに授業づくりを開始しています。
これからは、持っているアイディアを徐々に形に…。
もちろん、目標は邦楽・雅楽に興味を持ってもらうこと。

どんな子どもたちと出会えるか！
こちらもとても楽しみです!(^^)!